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严文井《小溪流的歌》选段阅读附答案

作者:佚名 文章来源:会员上传

严文井《小溪流的歌》选段阅读附答案

一条快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地向前奔流。山谷里总是不断响着他歌唱的回声。他不断向他所遇到的东西打招呼,对他们说:“你好,你好!”

小溪流一边奔流,一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜四色的石卵,一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿,一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕。轻轻转了两个圈儿,就又往前漂。小蝌可有些怕痒,就赶快向岸边游;长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开腿。

小溪流在狭长的山谷里奔流了很久,后来来到了一个拐弯的地方。那里有一截枯树桩,还有一小片枯黄的草。枯树桩年纪很老,枯黄的草也不年轻。他们天天守在一起,就是发牢骚。他们觉得什么都不合适,什么都没有意思。他们看着活泼愉快的小溪流奔流过来,觉得很奇怪,就问他:“喂,小溪流!这么高兴,到哪儿去呀?”小溪流回答:“到前面去,自然是到前面去呀。”

枯树桩叹口气说:“唉,唉!忙什么呀,歇会儿吧!”

枯黄的草也叹口气说:“唉,唉!累坏了可不是玩儿的,就在这儿待下来吧,这儿虽然不太好,可也还不错。”

小溪流看着他们笑了笑:“为什么啊?就不!不能够停留!”

一转眼小溪流就把他们丢在后面了,他又不停地往前奔流。前面出现了村庄。村庄里有水磨等着他去转动。小溪流就这样不知疲倦地奔流,奔流,渐渐又有些旁的小溪流来同他会合在一起,小溪流就长大了。

1.选文将“枯树桩”“枯草”与小溪流对比着写,试概括其各自特点。(2分)

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2.小溪流为什么不休息一下呢?请结合选文做一下分析。(2分) __________________________________________________________

3.文章结尾说小溪流“长大了”,原作中正是按照小溪流不断长大的过程加以叙写的。请你也放飞奔想像的翅膀,考虑一下后文将要写小溪流成长的几个阶段?(3分)

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4.细读课文,请你探究。(3分)

文章有一个诗意的题目——“小溪流的歌”。小溪流的歌声是不是仅指溪流动发出的潺潺水声呢?请你做一下探究。

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5.品味语言,整合阅读。(4分)

《古代英雄的石像》中,“他这话不是向浮游的白云说……也不是向摇摆的树林说……”白云没有多彩的颜色,自然是“无精打采”;树林随风“摇摆”,当然是“忙忙碌碌”。作家对白云和树林的想像,与它们的自然属性是一致的。选文第二段的描写也具有这样的特点,请分析其表达上的妙处。

【参考答案】:

1.(4分)前者;牢骚满腹,消极颓废,不思进取;后者:积极乐观,不知疲倦,永远向前

2.(3分)因为前面“村庄里有水磨等着他去转动”,他要去为人类做出贡献

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语文版七年级上册课内阅读训练答案集 】 (第18课第四则)

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