§谁是最可爱的人阅读训练第一则：

　　还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了８个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身的火，也把占领阵地的敌人烧死。……这个连虽然伤亡很大，他们却打死了３００多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。

　　１.上文所写的战斗故事发生的时间是_________，地点_________，人物_________，故事的起因_________，经过是_________，结果__________________

　　２.摘录有关句子：①时间紧迫_________②敌众我寡，无险可守_________

　　３.从“整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了”一句中找出对描写战斗激烈、残酷起补充修饰作用的两个词：______ 、______

　　４.当“最后，勇士们的子弹打光了”时，用了哪几个动词写战士们的英勇？______、______ 、______

　　５.上文写是什么战斗？表现了志愿军战士什么样的精神？

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　　６.通讯这种文体，往往采用多种的表达方式，或记叙或议论抒情，本段文字则属于_________这种表达方式。

　　７.本段的内容可用文中的一个语句加以概括，这个语句是_________

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