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一幅名扬中外的画教学实录

作者:佚名 文章来源:不详
TAG:三年级上册课堂实录 一幅名扬中外的画

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一幅名扬中外的画教学实录

一、激情导入

1.师:同学们,这一单元,我们已经轻轻打开了中华传统文化的大门,走进它,我们已经领略了很多,今天,我们再来欣赏一幅了不起的古代绘画,谁愿意读读课题

指名读课题

2.提问:你知道名扬中外是什么意思吗?(名声在全世界,全世界都有名)

二、初读课文

1.师:同学们,昨天我们已经预习了课文,现在请同学们轻轻翻开书,小声读读课文,要把句子读通顺,把字音读准确。

2.师:下面老师来考考你们,看课文里的这些生字你们都认识了吗?

(出示课件)正确读出下列词语

张择端 汴梁  撑船  摊贩  官吏  作坊  保存 形态各异  毛驴  悠闲  溜达  一乘  拽住  惊扰

指名读

3.师:那你知道这些带点的字的意思吗?你是怎么知道的?

指名回答

(可以联系上下文理解词语意思、可以联系以前所学知识、可以查字典、可以看图理解词语意思等等)

师:同学们,你们真聪明,掌握了这么多理解词语意思的方法。

4.通过搜集资料,你对《清明上河图》有什么了解?

自由谈

师:同学们真会学习,你们已经通过预习把课文第一自然段的内容学懂了,能读好它吗?齐读第一自然段。

三、学习课文,自读感悟

1.师:通过预习,大家有这么多收获,那你们想不想欣赏一下这幅名扬中外的画呢?

师:从刚才同学们惊奇的眼神中老师感受到你们对这幅画的喜爱,那这幅画有什么特别之处?我们的课文对它进行了生动具体的描写,读懂课文,你一定会更喜欢它,请同学们再认真地、反复地读几遍课文,根据阅读提示,找出描写画面内容的段落。

出示阅读提示:

①认真地、反复地读几遍课文。

②对照图画,找出描写画面内容的段落。

③选出你最感兴趣的一个自然段和同学交流一下,你都从什么地方感受到了它是一幅名扬中外的画。

2.自主阅读

3.交流收获

师:谁能说说课文的哪几个自然段描写了画面内容?

指名回答

师:课文的第二、三、四自然段描写了画面内容,这三个自然段主要讲了什么?

指名回答

师:你对哪个自然段最感兴趣?来和同学交流一下你从哪些地方感受到了它是一幅名扬中外的画?

学生交流,师板书

预设

▲     了解了画上的人物有五百多个。为什么喜欢? 那你愿意大声把这五百多个人物向大家做个介绍吗?

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