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《背影》导学案及答案

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7、《背影》导学案  

设计: 龙的故乡 

【学习目标】

1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”等词语的音、形、义。

2、学习抓住“背影”展开情感的方法。

3、揣摩文章朴实的饱含深情的语言。

4、领会本文表现的父子之间的亲情,传承中华民族的传统美德。

【学习重点】

1、品味文章饱含深情的语言。

2、领悟父子之间的亲情,传承中华民族的传统美德。

【学习难点】

学习抓住感情聚焦展示情感的方法。

【自主预习案】

1、给下列加点字注音。

交卸(   )   狼藉(   )  簌簌(   )  赋闲(   )

颓唐(   )   琐屑(   )  蹒跚(   )(   )

2、解释下列词语。

交卸:__________        狼藉:___________

颓唐:__________        琐屑:___________                                                 5、选词填空。

(1)这些日子,家中光景很是(    ),一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。

A.惨淡      B.凄惨     C.暗淡

(2)父亲终于不放心,怕茶房不(    );颇踌躇了一会。

A.牢靠      B.妥帖     C.可靠                                                        6、 这是一篇____ ,它以_____ 为线索,表现父亲的____

【课内探究案】

一、情景导入,明确目标。

在我们的成长道路上,父母爱的阳光照耀着我们前进的每一寸行程。我想,我 们每一个同学的心中都有无数有关父母让自己难忘的故事, 这些故事里凝聚着父母对我们的深切关爱。下面我们来共同看一看朱自清先生是怎样描写“深沉的父爱” 的。           

本节课我们的学习目标是:见上文。

二、自主探究,释疑解惑。

(一)读背影                                                                                                                                      1、阅读课文,把握文章的感情基调,体味本文表达了一种怎样的思想感情。

读课文后,请你用“文章_________最感人,因为____________” 的句式说话。 

______________________________

2、文中一共写了几次背影?几次背影的出现各有什么作用?联系全文细细品味。  

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