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《落日的幻觉》的导学案及答案

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20.《落日的幻觉》的导学案

设计: 龙的故乡           

【学习目标】

1、阅读课文,把握课文主要内容,提炼信息语句。

2、体会课文准确、生动、形象的语言特点。

3、学会正确对待文学欣赏与科学理论,培养观察、探究身边自然现象的能力,明白透过现象看本质的道理。

【学习重点难点】

体会课文准确、生动、形象的语言特点。

【自主预习案】

1、给有下列加点的字注音并写会这些词。

幻觉(   )        吟咏(   )  绮丽 (   ) 殷红(   )

日薄西山(   )   气息奄奄(   )

2查阅出处,理解含义。

日薄西山,气息奄奄——《  》作者_______

含义:________________                          

夕阳无限好,只是近黄昏——《        》作者______

含义 :___________________________

3第①段从人们关注日出而不太重视欣赏日落写起,引用“___ ,___ ”两句古诗文推测人们的心理,引出下一段对日落景象的描写。

【课内探究案】

一、创设情境,激情导入,明确目标。

   

   

二、自主学习,整体感知。

1、快速默读课文,试用一句话概括本文内容。

2、落日的幻觉集中在哪个小节?落日的幻觉具体有哪些?

3、产生这些幻觉的原因分别是什么?

日落时的幻觉

产生幻觉的原因

4、从表格来看,文章的说明顺序是什么?

三、合作探究

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