· 会员中心 · 收藏本页 · ·
 | 网站首页 | 汉语知识 | 文言专题 | 现代文阅读 | 小学语文 | 初中语文 | 高中语文 | 写作指导 | 教育资源 | 资料中心 | 
您现在的位置: 华语网 >> 初中语文 >> 七上 >> 正文
新课标七年级上第二单元练习题
作者:佚名 文章来源:不详

第二单元练习题

  一、基础知识:

  ⒈给下列字注音:

  嫌恶 诣 鄙 堕 玫瑰 垠 擎 霎时 花瓣 倘若

  ⒉根据拼音写出相应的汉字:

  丫chà sè suō  qiáo cuì gū负  玩nì  嘴chán dī防   qióng窿 水波lín lín    nì笑    dǎo告

  ⒊解释下列词语:

  嫌恶 苦心孤诣

  无垠 婉言谢绝

  征兆 各得其所

  沐浴 恍然大悟

  妄弃 猝不及防

  憔悴 委屈 匿笑

  ⒋根据要求默写:

  ①写明《咏雪》的背景的是: , 。

  ②《咏雪》时,胡儿和兄女分别以 和 比喻雪飘。

  ③《陈太丘与友期》中,表现友不善自我反省的是: :“ ! , 。”

  ④有的被天吹卷到 , , 。 , 。⑤母亲,倘若 , 。 , , 。⑥当你吃过午饭,

  所读的地方。

  二、阅读理解:

  ㈠《风筝》的体裁是: ,选自《 》作者是 代著名的 家 家 家 ,原名 字 ,代表作有小说集《 》《 》散文集《 》和散文诗集《 》。

  ⒈这篇文章的主题若从下面几个角度研讨,可以理解为:

  A.从手足情深:

  B.从游戏对儿童的意义看:

  C.从鲁迅的自省精神看:

  D.从小弟的不怨恨看:

  ⒉第①段在表达方式上属于: 描写,它与第②段在内容上有什么关系?

  

  ⒊第①段中说,看到北京的空中“远处有一二只风筝浮动,在我是种惊异和悲哀”,有什么含义?在全文的结构上又起什么作用?

  

  

  ⒋“精神虐杀的一幕”具体指什么事件?

  

  

  ⒌鲁迅在写这一故事时,怀着一种什么情绪运用了哪些描写方法?人物形象的表现上采用了什么手法?

  

  

  ⒍这个故事的叙述是按 顺序来写的。

  ⒎按要求分析下面的语言:

  ①而久经诀别的故乡的久经逝去的春天。(如何理解加点词)。

  

  ②我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅膀,又将风轮掷在地下,踏扁了。(连用动词,有何作用?)

  

  ③我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书。(如何理解“不幸”)

  

  ④于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。(如何理解这一句话的含义?)

  

  ⑤“现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧,——但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气。”第一句话在结构上分别照应第 段和第 段,破折号在这里表示 ,如何理解后边的话。

  

  

  ⑥“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”这句话表达了作者一种什么样的心情?

  

  ㈡《祖父、后园和我》是一篇 ,选自《 》作者 是 代 家。

  ⒈第一部分写了我和祖父在后园的哪些活动?

  

  ⒉文中表现出祖父是个什么样的人?“我”有着怎样的性格?

  

  ⒊文章用儿童的口吻写作者幼年时的生活经历,有什么作用?

  

  ⒋第二部分第17段,写出了后园的什么特点?

  

  ⒌第二部分的18、19段,写出了“我”当时的什么心情?同时塑造了一个什么样的人物形象?

  

  ⒍“祖父、后园和我”有什么关系?

  

  ⒎体味下面的句子,结合词语的语言特点加以分析:

  ①蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆地和一个小毛球似的不动了。

  

  ②这榆树在园子的西北角上,来了风,这榆树先啸,来了雨,大榆树先就冒烟了。太阳一出来,大榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。

  

  

  ③“花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。”采用了什么修辞?如何理解“一切都活了”?

  

  ㈢《冬夜的灯光》是一篇 文章

  ⒈题目实际上交代了哪些因素?如何理解题目?

  

  

  ⒉文章在表达方式上运用较多的是: 、 采用 顺序记叙整个事件。

  ⒊如何理解“这里十分偏僻,天气很冷,但是我们感觉到,我们生活上的地方辽阔无垠,这里有的是温暖、友谊和乐观。”

  

  ⒋文中多次写了环境的恶劣。试从文中找出来,并分析其作用。

  

  

  ⒌结尾的小诗有什么作用?

  

  

  ㈣《散步》是一篇 体裁的文章。

  ⒈文章通过散步这件小事,反映了什么样的主题?

  

  ⒉第①段内容在叙事中属于 的内容,表现了母子之间什么关系?

  

  ⒊第⑤段中运用了什么修辞?在描写上属于什么?体现了一种什么情感?

  

  ⒋第④段和第⑦段的景色描写有什么不同的作用?

  

  

  ⒌一家人在散步时发生了什么分歧?“我”慎重考虑后,为什么决定走大路?体现了怎样的情怀?

  

  ⒍品味下列语言的含义:

  ①她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

  

  ②今年的春天来得太迟了,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了,我的母亲又熬过了一个严冬。

  

  ③我的妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

  

  

  ㈤《纸船》属于 诗,作者 ,原名 ,我国 代 人、 家,代表作有《》《 》《 》《 》

  ⒈如何理解纸船的写法及纸船的象征意义?从诗的副题看诗的主题是什么?

  

  

  ⒉体会形容词、副词“从来不肯”“妄”“总是”“一只一只”的含义。

  

  

  ⒊如何理解“抛”这个动作?

  

  ⒋抛纸船的结局却是: , 。

  ⒌纸船的结局是令人心碎的,但为什么“我仍是不灰心的每天的叠着”?

  

  ⒍点明题旨的诗句是: , 。这是借助 来实现自己的愿望。

  ㈥《金色花》是一首 诗,作者 , (国籍)文学家。

  ⒈这首诗的写作主旨是什么?是借助什么抒发的?

  

  ⒉孩子为什么要变成一朵金色花?

  

  ⒊当母亲呼喊孩子的时候,孩子为什么暗暗在那里匿笑,却一声不响?

  

  ⒋孩子变成一朵金色花后,为母亲做了哪些事?

  

  ⒌如何理解母亲喊“你到哪里去了,你这坏孩子。”时的感情?

  

  ㈦《世说新语》两则:

  ⒈翻译下列句子:

  谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

  白雪纷纷何所似。

  撒盐空中差可拟。

  未若柳絮因风起。

  期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。

  与人期行,相委而去。

  友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  ⒉给下列加点字释义:

  寒雪日内集 与儿女讲论文义 俄而雪骤 差可拟

  期行 相委而去 未若柳絮因风起 下车引之

  元方入门不顾 去后乃至 白雪纷纷何所似

  ⒊按要求分析《咏雪》中的记叙要素:

  时间: 地点: 人物: 事件:

  ⒋为什么胡儿的“撒盐空中差可拟”不如兄女的“柳絮因风起”?

  

  ⒌谢公虽“大笑乐”,不加褒贬,但补笔却交代了兄女的身份,这在文中有什么作用?

  

`
文章录入:laiqia    责任编辑:SJial 
  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  • 最 新 推 荐
    最 新 热 门
    相 关 文 章
     【发表评论