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湖北省咸宁市2009年初中毕业生学业考试语文试卷参考答案
一、积累运用（20分）
1、①jué 躬：亲身（亲自）（1分。各0.5分）
②心中悟出始知深 （1分。文字有错、多、漏、颠倒不给分）
2、①数声风笛离亭晚
②山花红紫树高低
③鸡声茅店月，人迹板桥霜
④请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯
（4分。每小题1分，文字有错、多、漏、颠倒不给分）
3、D （2分）
4、所见之鹰（2分）
5、（增加“我们”）三年的初中生活结束了，（增加“我们”）已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断地完善自我，认识自我（换位），尤其难忘的是那些年长的老（删除）教师对我们的谆谆教诲。
（3分。每处1分，①"我们"可插入"三年的"前也可插入"已经"前②既可删去"年长的"也可删去"老"）
6、示例：盛夏的中午，太阳发着刺眼且毒辣辣的白光，（使人眩晕），树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着，小草耷拉着头（脑袋），无精打采地立在路边。 （3分。三个分句要用夸张或拟人手法，每分句1分）
7、示例：如果一颗星代表一份快乐，那我就送你一条银河；如果一棵树代表一份祝福，那我就送你一片森林。（如果一棵草代表一份快乐，那我就送你一个草原；如果一页书代表一份祝福，那我就送你一座书山。）（4分。每句2分。要点：①意象不限；②按"关心、快乐、祝福"规定的语序答题；③每一类意象之间既是同类又是局部与整体的关系。 ）
二、阅读理解（50分）
（一）（14分）
8、 "须"是必须的意思。作用：①突出了父亲买橘子时，横穿铁路，攀爬月台的不容易。
②为下文"我"的感动张本。 （3分。每点1分）
9、作者通过典型的神态描写，一是形象地表现了父亲买橘子时的艰辛，二是凸显了父亲对儿子深深的爱。 （2分。语意相同即可）
10、A（3分）
11、C（3
