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音乐之声同步练习参考答案
作者:会员转贴 文章来源:同步教学

 九下 16《音乐之声》同步练习参考答案

 一、知识积累与运用
 1.yī  zhēng  róng  zhì  zhù  膜   宵2.美  勒曼  玛丽亚   热爱祖国  爱
 3.A4.C
 二、课文理解与感悟
 1.(1)用节选中修女们的话说,玛利亚“怪” 在:她爬树,擦破皮,衣服撕窟窿;做弥撒,蹦蹦跳跳,嘴里还吹着口哨;头罩底下留着一头卷发;修道院里还把歌儿唱;她上教堂不准时,可忏悔起来倒真心诚意;她什么事都拖拖拉拉,就是吃饭挺准时。
 (2)在众人眼里,玛利亚天性活泼,热爱歌唱;不守常规,无拘无束;纯真欢快,自由自在;她自己快乐,也总是给别人带来快乐;她十分可爱又让人头痛。
 (3)侧面描写。这样写不仅丰富了人物的性格、使人物形象更加丰满;将正面描写难以表现或无法表现的丰富内容,简练而艺术地表现出来。活泼风趣的议论,又增添了轻松欢快的喜剧气氛。
 2.应允许学生有不同的看法。从遵守规矩方面来看,她不算一个合格的修女;而她品质淳良友善,内心充满爱意,就这一点来说,她也可以说是一个好修女。院长留她,可以助她修身养性;不留她,是不勉强她的个性发展。应该说怎样做都是有道理的。
 3.课文中体现得最为明显的是一班恪守修道院“清规戒律”的修女与无拘无束、无视“清规戒律”的玛丽亚的冲突。在冲突中我们对双方的原则、观点、性格都有了更深的了解。此外,还有:①景色的比照;②语言节奏的比照;③同类人物不同语言和态度及性格的比照;④同一人物前后神态、动作的比照;玛丽亚在山坡上自由自在的样子比照玛丽亚在修道院里发现众人严肃的目光之后小心翼翼的样子。……在频繁的对比冲突中,情节丰富了、形式更多样更活泼了,剧本的主题也更好地显露出来

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文章录入:laiqian    责任编辑:SJial 
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