别饿坏了那匹马同步练习

　　基础知识：

　　1、比一比，再组词

　　卖（　　）　摊（　　） 怒（　　）　扭（　　） 泰（　　）　

　　买（　　）　滩（　　） 努（　　）　纽（　　） 秦（　　）

　　2．把下列词语补充完整。

　　（）（）忘返　身无（）（）　片甲（）（）　（）（）大吉

　　来之（）（）　（）流不息　理直气（）　同心（）力

　　 （）武扬威　废（）忘食　千（）一发　调兵（）将）

　　3、比较每组两个词的用法有什么不同，选择恰当的词填空。

　　继而　　继续　

　　（1）他先是一愣，（　　）眼睛一亮……　

　　（2）“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（　　）看书吧。”

　　阻止　阻挠

　　（1）“别打孩子。”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来（　）我父亲。

　　（2）清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来（　）。

  　　强制　　控制

　　（1）帝国主义国家争夺京张铁路修筑权，想进一步（　）我国北部。

　　（2）在卖不出马草的日子，我就（　　）自己不去书摊。

　　4、课文几次写到“别饿坏了那匹马”，用意分别是什么？

　　阅读训练：

　　可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？

　　我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。

　　对不起　我这样做可能伤害了你　他拍着我的肩头　轻声说道　我知道你希望真有那么一匹马　其实　没事的你继续看书吧

　　我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。

　　1、请为第三自然段加上标点符号。

　　2、选择运用正确的字，用（√）

　　3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是（　）

　　 a表示声音的延长；b转折作用；c解释说明的作用。

　　4、“我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。”此时的“我”心中会怎样想呢？请你发挥想象把“我”没有说出的话

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