徐汉嵘：我觉得背书是落后的学习方式，不利于培养良好的思维习惯。《汤姆·索亚历险记》中写了一个学生，他就是因为背诵了太多的《圣经》而变呆了。我们已经进入到21世纪，学习方式很多，比如探究学习、合作学习等，我们要根据自己的特点去学习，彻底改变这种落后的学习方式。

　　刘晨（教师）：多背书不仅能训练同学们的听觉记忆力，还可以丰富词汇，提高大家的写作水平，对语文学习帮助很大。可是，篇篇都背，我认为太浪费时间了！学过的课文，可选择精美的段落背诵，这样可以节约时间。

　　王子环（家长）：要学好语文，背诵很重要，但一字不落地背会每篇课文是值得商榷（què）的。有选择地引导孩子感悟、背诵语文课本中的精华，能够让孩子在有限的时间内最有效率地进行语言积累，能为孩子语文素质的提高打下扎实的基础。

　　编辑叔叔的话：读了上面的讨论之后，你明白该怎样做了吗？编辑叔叔认为大家的意见都很有道理，但课文还是要背的，背书是一种有效的学习方法，对学习语文有一定的好处，但是不能不注意品味、欣赏和领会去死记硬背。要把握好背诵的数量问题，具体地说，就是首先要背会教学要求的篇目；其次，如果你还有空闲时间，那么不妨再让老师或家长帮自己挑一些精彩的篇目或段落背一背。当然，也要考虑给自己留出一点玩的时间，希望你们有一个快乐的少年时代。

　　〔本次讨论由安徽省铜陵市长江路小学刘平友老师组织〕

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