2010—2011学年度小学语文毕业调研试题及设计意图
广东省东莞市虎门镇金洲小学 张新元
同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将结束小学阶段学习的时刻，让我们把这些题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。记住：每个人的成功都要经历无数次磨练，无论成功还是失败，对我们都十分重要。
第一部分：基础知识积累与运用
一、积累与运用。
1．细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。（4分）
bào yuàn jié ɡòu kuí wú chú chuānɡ
2．成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。（5分）
（1）将成语补充完整：精兵（ ）政 （ ）机妙算 文质（ ）（ ）
（2）成语加减法：（ ）顾茅庐+（ ）步登天=（ ）海为家
十全十美—（ ）上（ ）下=（ ）心（ ）意
（3）歇后语：孔夫子搬家——____________________
3．古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。（4分）
（1）死去元知万事空，____________________。 （陆游《示儿》）
（2）人非生而知之者，____________________？ （《左传）
（3）____________________，润物细无声。 （杜甫《春夜喜雨》）
（4）洛阳亲友如相问，____________________。 （王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
4．语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？给自己加把劲！（9分）
（1）六年来，我们的课内外阅读经历一定精彩纷呈，我读了几篇外国小说，如其中有的《 》，我还读了三国曹植的一首诗，其中的表达了自己悲愤之情，我还了解到是居里夫人发现了____________________，为科学作出巨大贡献；我还从文言文《学弈》中学到了一个成语____________________。
（2）由于“伯牙绝弦”这个传说，人们便把真正了解自己的人叫做__________，用“高山流水”比喻________________________________________。
（3）小学六年的生活一晃而过，真是____________________（写两个表示时间易逝的成语）。我即将升入中学了，我想以“____________________”来告诫自己（填上恰当的名言警句或谚语），使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
5．六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试！（14分）
（1）根据朗读语气填上相应的语气词及标点。（3分）
__________，今天是星期六（疑问）
__________，今天是星期六（肯定）
__________，今天是星期六（兴奋）
（2）下面这副对联你一定读得很好，请用“/”“?”标注出停顿和重音。（2分）
删繁就简三秋树，领异标新二月花。
（3）我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！
6．请写出四个描写景色优美的成语：（2分）
__________ __________ __________ __________
这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：________________________
_______________________________________________________________________（1分）
老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告标语。（1分）
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来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。（2分）
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7．六年的小学生涯让我与母校小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……（写几句话，表达自己对母校的深厚感情，80字左右）（3分）
第二部分：阅读积累与运用
阅读与理解。（26分）
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”（笛卡尔语）
请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。认真思考，再完成练习。
（一）
“她多想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1．你一定还记得，这个片段选自课文____________________，它的作者是被称为“____________________”的____________________。你还阅读过他的其他童话，如____________________、____________________。（5分）
2．回忆课文，美丽的东西指___________________________________________（2分）
3、谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到了什么？请写下来。（3分）
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