《“精彩极了”和“糟糕透了”》主要内容、段落大意、中心思想、写作特点

主要内容：课文讲了作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大的影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。
中心思想：本文通过记叙父母对孩子的不同评价，表现了父母之爱的深沉与宽广。

段落大意：全文可分为三段：

　　第一段（第１至１４自然段）：七八岁时，“我”写了第一首诗，妈妈的评价是它“精彩极了”；爸爸的评价是“糟糕透了”。

　　第二段（第１５、１６自然段）：几年后，“我”已经写了很多作品，越来越体会到“我”当初是多么幸运。

　　第三段（第１７自然段）：“我”从心底知道，“精彩极了”和“糟糕偷了”的共同出发点──那就是爱。
写作特点 ：本文作者抓住了童年生活中，给自己留下深刻印象的事来写，这件事对作者的影响极大，使作者受益终身。能如此选材说明作者能留心身边的事，懂得感悟生活的哲理，文章在记叙过程中，包蕴深刻含义的句子很多，特别是结尾时，作者强调了自己对生活的感受和领悟，说明作者善于思考。文章有叙有议，值得学习。

　　“精彩极了”和“糟糕透了”课文原文