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《卖茶叶的小姑娘》初中记叙文阅读及答案

[移动版] 作者:大雪无痕

《卖茶叶的小姑娘》初中记叙文阅读及答案

20岁那年,我从部队退役后,和许多人一样来北京寻找自己的梦想。记得当时住在北京大学旁边一个叫福缘门的小村里。

离福缘门不远的地方有一个很大的早市,早市上的东西都特别便宜。

那天,和一个同乡在早市里闲逛着。“大哥,买茶叶吗?”一个低低的声音传入耳内。我低头一看,一位十五六岁的小女孩蹲在地上,脸色黄黄的,面前摆了十多个小布袋,里面装满了各种各样的茶叶。由于闲得无聊,我蹲下身来装模作样地摆弄着茶叶,问了茶叶的价钱,并且讨价还价一番。

同乡催我快走。我站起身刚要走,“大哥,买点吧,我给你最便宜的价格。”小女孩满是哀求的目光,拿塑料袋的小手轻轻抖动着。

最终,我没有买小女孩的茶叶。但那一刻,我的心却被震撼了。那一声带着哀求口气的“大哥”令我心酸,可那时的确囊中羞涩,只能……

如今,我依然漂泊在京城。靠自己的努力,经济上渐渐有了好转。桌子上也摆上了价格不菲的名茶。但我却永远忘不掉当年的情景,忘不掉那双充满哀求的眼睛。

在希望工程的牵线下,我资助了一位失学少年,现在她已经上初中了,学习成绩也不错,使我愧疚的心灵得到了一丝安慰。

1.本文主要人物有__________,文章记叙的顺序是______________。

2.文中画线的语句,所运用的人物描写方法有__________,所表现的人物特点是_________________。

3.第5段文中说“最终,我没有买小女孩的茶叶。但那一刻,我的心却被震撼了。”理解内容用文中的语句回答,为什么“我的心却被震撼了”?

答:____________________________________________

4.下列分析不正确的一项是(    )

A.本文详略得当,详写了小姑娘卖茶叶,略写“我”在希望工程的牵线下,资助一位失学少年。

B.文中的“我”是一位同情卖茶叶的小姑娘,有理想、有自我奋发精神,肯于为希望工程出力的退伍军人。

C.本文写“闲得无聊”、“装模作样地摆弄着茶叶,问了茶叶的价钱,并且讨价还价一番”,是为了反衬小姑娘美好的心灵。

D.本文记叙了“我”与卖茶叶的小姑娘的偶遇,及心灵上受到的震撼,表现了“我”对卖茶叶的小姑娘的同情及对希望工程的关注。

答案:

1.卖茶叶的小姑娘,“我”;顺序(文章从“20岁那年”开始写,最后写到“如今”。) …历年中考记叙文阅读训练参考答案100则(本文答案在第3页)…至“只能……”4.B。

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