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陈建功《致吾女》初中记叙文阅读及答案

[移动版] 作者:大雪无痕

陈建功《致吾女》初中记叙文阅读及答案

女儿:

几天前我和你妈妈一起翻找东西,意外地发现了你来到人世间时穿的第一件宝宝装。我看着那长不盈尺的衣裤实在有些意外,以至一时转不过弯儿来,以为面对的是一件芭比娃娃的衣服。我相信你妈妈也和我一样感到意外,因为随后我们都忍不住异口同声地感慨起来:“啊,好像我们的女儿昨天还不过是这么一点点,怎么今天忽然就成了一个大姑娘!”

真是巧得很,今天贵校来了一纸信函,说是小姐您十八大寿将至,为父母者须出席您的“成人典礼”且给您一番成年的训示。

女儿,说实话,你老爸老妈为你感到骄傲。骄傲的绝不是世俗的所谓成绩与名次,而是你的尊严感并没有被摧毁,你不会蝇营狗苟察言观色活得委琐而可怜;你的个性没有泯灭,你不会随波逐流人云亦云活得圆滑而压抑,你维护着自己的尊严和个性,又懂得尊重别人的尊严和个性。这是一种健康、健全的人格。能以这样的人格追求去做学问,将会坚守自己的发现和创造,也尊重别人的发现和创造。这就是我一直和你说的“北大精神”。我为自己的女儿在18 岁前能奠定健康的人格基础而欣慰。

人生得吾女足矣。

我知足,你妈妈知足,你可千万别知足。你得想想,18 岁以后的你应该怎么做?我们对你有如下建议:

第一,18 岁你得抱定主意去“行万里路”了。我知道你会笑我假模假式地说套话。可是你爸18 岁那年去挖煤了,你妈18 岁那年去种地了,而你,或许能够自省到自己的视野尚嫌狭窄、性格尚嫌脆弱吧?除了抱定领略大千世界拓展人生视野的渴望,去经风雨、见世面,又有什么办法?18 年来,我们对你的一切培养,其实都是为了你能够离开我们,自己去面对世界。

第二,又是一句套话,18 岁你得开始“破万卷书”了。我早就说过,读书的妙处,就在于它能使有限的人生得到无限的拓展。我是15岁开始手不释卷的,如今仍觉“书到用时方恨少”。“旧月忽其不淹兮,春与秋其代序”,“年一过往,何可攀援?”逝者如斯夫,望吾女莫做老父蹉跎之叹。

第三,18 岁,你得准备迎接蹉跎磨难。“文王拘而演《周易》 ,仲尼厄而作《春秋》 ”,须牢记,一切磨难都是对有声有色的人生新的赐予,因此,从事人文科学的知识分子的最高境界,是对降临人生的磨难永远作艺术化或哲学化的观照,将其变为丰富自己、激励自己的机会。大史公曰:“古者富贵而名磨灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。”愚以为,富贵无须羡,名利亦不足道,做一个倜傥非常之人,无论面对什么挫折,永不委顿,永远生活得超迈而乐观。是为至要。

好啦,吾家有女初长成,老夫不能不唠叨。杂谈如上,不知能复命否?

陈朗小姐,前进前进前进!

你爸(执笔)你妈(圈阅)

1.第四段“ 人生得吾女足矣。”在文中有何作用?

2.阅读文章后半部分回答,作者向女儿提出了哪三条建议?请用简洁的语言加以概括。

3.“一切磨难都是对有声有色的人生新的赐予,因此,从事人文科学的知识分子的最高境界,是对降临人生的磨难永远作艺术化或哲学化的观照,将其变为丰富自己、激励自己的机会。”你能举出一个这样的知识分子的例子来印证此话吗?请简介他(她)的事迹。

4.联系文中画横线的句子,分别说说作者说的“健康、健全的人格”和“北大精神”具体指代的内容是什么?

健康、健全的人格:                                                                  

北大精神:                                                                                                                                      

5.假如我们学校将拟定“十五中精神”。作为十五中的学子,你认为怎样的“十五中精神”最有意义,请简述理由。

答案:

1.内容上承上启下,同时表达一种自豪之情2.①行万里路,抱定领略大千世界拓展人生视野的渴望,去经风雨、见世面。      ②破万卷书,使有限的人生得到无限的拓展。      ③迎接磋跄磨难,无论面对什么挫折,永不委顿,永远生活得超迈而乐观。…历年中考记叙文阅读训练参考答案100则(本文答案在第8页)…5.以积极奋进、全面发展为主,能言之有理即可。答案“略”。

《礼物》初中记叙文阅读及答案

(1)灯光很暗,女儿在母亲的床边站了一会儿,然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。

(2)那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着,不时地发出轻微的鼾声,借着不很明亮的灯光,女儿发现母亲又瘦了许多。

(3)挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包和画夹,蹑手蹑脚地退出房门。天边还没有露出鱼肚白,朦朦胧胧的月色里,小星星还在不停地眨着眼,借着月光,女儿欢快地朝一所很远的学校走去。

(4)那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远,但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。

(5)没入学那会儿,女儿常常做梦,梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天,女儿高兴地依偎在母亲的怀里,母亲欣喜地流了泪。可是,入学要交纳一万元建校费,一万元啦,到哪里去弄呢?

(6)入学的日子一天天地逼近,女儿也在忐忑不安的焦灼中等待。

(7)终于有一天,母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前,数数,整整一万元人民币。

(8)母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔,常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里,母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老,却有了白发。女儿流泪了,她在心里暗暗发誓,有朝一日,一定要加倍回报母亲的爱!

(9)放学归来的路上,女儿一脸的阳光灿烂,思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道,这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它,女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲,仿佛那就是她与母亲的化身。

(10)推开房门,女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕,脸上出现难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问,就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒,走到女儿身边,“慧慧,你怎么学会乱花钱啦,看看你买的是什么玩艺儿,袒胸露背的,多寒碜人啊。”“妈,这是一座雕像,是送给您的……”“好了好了,就算是你有这份孝心,可买这能顶什么用啊,怎么摆得出来呀!”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推,“去,跟人家好好说说,退了吧。”“不,我不退。”“那就换成别的什么吧,袜子或手套都行。”母亲说完,扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动,有一个很清脆的响声,工艺品盒重重地滑落在地上。望着支离破碎的雕像,两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。

1.分析理解下面句中加横线的词。

“入学的日子一天天地逼近,女儿也在忐忑不安的焦灼中等待。”中的“忐忑不安的焦灼”表现了女儿怎样的心情?

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2.女儿送给母亲的礼物是什么?是如何得来的?

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3.记叙的顺序有“顺叙、倒叙、插叙、补叙”等,文中第(5)—(8)自然段是按什么顺序写的?

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4.文中划横线的句子属于景物描写,它对表现人物有什么作用?

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5.文中两次写到女儿流泪,请写出流泪的原因。第一次是因为_________________________而流泪。第二次是因为________________________________________而流泪。

6.文章结尾写“雕像”破碎了,请你谈谈为什么会有这样的结局?

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7.细读全文,概括出本文记叙的故事发展的三个过程:____________________;______________________________; ____________________。

8.读了本文后,你也许有很多想法,请谈谈你对文中“女儿送礼物”和“母亲的态度”的看法。

对女儿送礼物的看法:__________________________________________________

对母亲的态度的看法:__________________________________________________

9.学了《羚羊木雕》,又读了本文,你认为应该怎样与父母和睦相处?

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答案:

1.女儿既盼望上学,又担心家里生活困难,凑不够学费而失学的复杂心情2.是一座母女雕像;“这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的”(也可自行理解作答)…历年中考记叙文阅读训练参考答案100则(本文答案在第8页)…7.女儿送给母亲生日礼物;母亲不理解,不接受;雕像破碎。8.“略”9.“略”

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