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周海亮《五个纸条》初中记叙文阅读及答案

[移动版] 作者:tc123100

暴风雪袭来时,卡车却在茫茫戈壁滩中抛锚。天地间霎时昏暗混沌,只剩下狂风、雪粒与彻骨的酷寒。似乎连空气都冻成冰刃,嘶嘶叫着,从每个人的脖子上划过去。六个人缩在狭窄的车厢里瑟瑟发抖,血和呼吸仿佛早已凝固。死神一步步迫近,每个人的心里,都有了恐惧。

这是一个很小的剧团, 要去戈壁滩的深处慰问一支驻扎部队。六个人里,年纪最大的四十二岁,是团长;年纪最小的十八岁,是剧团新成员。他们是一对父子。

六个人在暴风雪里坚持了一天一夜。周围除了风雪,连飞鸟都见不到一只。天气越来越恶劣,死神近在咫尺。他们也曾试图丢下车子徒步前行,可是这打算很快被放弃了。走进这样的漫天风雪里,几乎等同于选择死亡。挤在车厢里,等风雪过去或者被救援人员发现,或许还有一丝生还的可能。

又熬过一天。风雪仍然肆虐,世界只剩一辆被埋起半截的卡车。所有人都知道,假如黄昏以前仍然没有人发现他们,他们将会被无声无息地冻死在夜的戈壁滩。

终于决定让一个人离开,徒步走进暴风雪中寻找救援。这是他们最后的希望。假如运气好的话,那个人可以找到救援队并顺利返回,这样他们就能够得救。团长宣布完这个决定,静静地看着每一个人。

没有人主动站出来。都知道一旦离开车子,生命会脆弱得如同高空中落下的鸡蛋——留在车厢里生还的机会,远比一个人在风雪中独行要大得多。

可是必须有人走出去——或者找到救援,或者在雪地里死去。

车厢里死一般静。每个人都面无表情。团长看看儿子,儿子急忙低下头——他的身体是六个人里最好的,或许他不能找来救援,但他可以在暴风雪里走得最远活得最长——他是寻找救援的最好人选。

团长说,现在必须做出决定。选到谁,谁就走出去。

仍然没有人说话。

团长说,那么大家写在纸上吧,票数最多的人走出去。他掏出一张纸,撕成大小均匀的五张纸条。他将纸条分别递到五个人手里,说,写下来以后,交给我。

大家用冻得僵硬的手在纸条上郑重地写下一个名字,然后将纸条小心地折好,交回团长。

团长将五张纸条依次打开,表情越来越严峻。纸条全部看完,他长叹了一口气,把纸条递给他的儿子。他说,大家的意思,改不了。

儿子从父亲手里接过纸条,一张一张慢慢地看。看完抬头,看父亲一眼,再看其余每个人一眼,然后推开车门走了出去。他没说一句话,他的眼睛饱含泪花,他的表情很是壮烈。他深知走出车厢意味着什么。狂风裹挟着雪尘刹那间涌进车厢,车厢里的温度骤然变得更低。再寻找他,风雪里只剩下一个越来越小的暗灰色影子——他在瞬间将自己淹进雪的海洋。

剩下的五个人缩在风雪里,开始了一生中最漫长的等待——等待被救,或者等待死亡。

他们还是得救了。不是因为团长的儿子领回救援人员,而是因为暴风雪终于过去。救援直升机在空中发现他们抛锚的卡车,又在三个小时以后,在雪地里找到了团长的儿子。

他走出去很远,那绝对是别人不能够达到的速度和距离,事实证明他的确是六个人里面最合适的人选。他努力了,可是没有用。他没有完成任务。他不是神,他只是一位十八岁的少年。

人们没能将他救活。他的死去,看起来,毫无价值。

整理遗物的时候,有人在他的口袋里发现五张对折的小纸条。

五张纸条上,写着五个不同的名字……

1. 选文第一段的环境描写有什么作用?

2. 揣测下列人物的心理活动。

(1)团长将五张纸条依次打开,表情越来越严峻。纸条全部看完,他长叹了一口气,把纸条递给他的儿子。

(2)儿子从父亲手里接过纸条,一张一张慢慢地看。看完抬头,看父亲一眼,再看其余每个人一眼,然后推开车门走了出去。

3. 下面句中加点的词语有什么表达效果?

大家用冻得僵硬的手在纸条上郑重地写下一个名字,然后将纸条小心地折好,交回团长。

4. 选文中写道“他的死去,看起来,毫无价值”,你认为团长的儿子死得有价值吗?为什么?

参考答案

1.突出天气的恶劣,为故事的发展作铺垫。

2.(1)怎么没有一个确定的人选呢?这样下去,我们六个人都会困死在这里。我必须做出决定,就让儿子去吧,谁让他是我儿子呢,这个时候他不去谁去?他的身体是六个人中最好的,是寻找救援的最合适的人选。(2)怎么回事?大家明明没有选定一个人,爸爸为什么要让我去呢?可是我最年轻,身体条件最好,是寻找救援的最好人选,让别人去希望只会更渺茫。既然这样,我必须做出决断,不辜负爸爸的期望,尽自己的努力去完成这个任务。

3.“郑重”表现了大家对于选择谁出去寻找救援非常谨慎,“小心”表现了大家折纸条时很细心,生怕别人看见自己的选择,或损坏纸条。

4.示例:有价值,因为他的价值不能从有没有找到救援队使大家获救来判断,当他壮烈地走进暴风雪中时,给大家带来的是生存的最后希望,也可以说他是大家生存的精神支柱。

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