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羚羊木雕选段(24段)阅读训练附答案

[移动版] 作者:佚名

羚羊木雕选段(24段)阅读训练附答案

不知什么时候,奶奶站在了门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!”

第一则:

1.这段文字的主要内容是:________________________________________________

2.文中除了语言描写,还运用了什么描写方法?

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3.奶奶“一定想说什么,可是,她没有说”,这是为什么?

______________________________________________________

4.她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么中“等待”的具体内容是什么?

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5.选文中从哪些方面写妈妈一定要追回木雕?

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6.“算了吧,这样多不好”含义是什么?

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7.如果你是文中的我你会如何处理当时的局面?

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【参考答案】:

1.奶奶和妈妈对是否让我要回羚羊木雕有不同看法。

2.心理、动作

3.奶奶知道妈妈一定要让“我”要回木雕

——本则阅读答案收录到以下答案集中,请选择查看

羚羊木雕答案集 】 (答案集中第三则)

七年级上册全册课内阅读答案】(答案集中本课答案序号为No.3)

第二则:

1.请用简洁的话概括这则故事的寓意。

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2.妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么?

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3.文中划线的句子是对妈妈的___________描写,表现了她___________态度。

4.写“屋子里静极了”有什么用意?

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5.奶奶突然说:“算了吧,这样多不好”有什么不好?

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6.“我”为什么推开妈妈的糖盒?式作简要分析。

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7.你能感受到作者的倾向是什么吗?

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【参考答案】:

1.说明成人的言行对孩子的影响很大,做父母师长的要特别注意言传身教。(意对即可)

2.逼“我”用糖果换回木雕。木雕这么贵重的东西,不能送给别人。(意对即可)

3.动作描写、语言描写

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羚羊木雕答案集 】 (答案集中第四则)

七年级上册全册课内阅读答案】(答案集中本课答案序号为No.3)

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