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魏巍《我的老师》整合阅读附答案

[移动版] 作者:佚名

魏巍《我的老师》整合阅读附答案

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1、文中写了蔡老师哪几件事情?

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2、为什么详写后两件?

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 3、我的狡猾表现在何处?

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4、如何理解狡猾这个词?

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5、从哪些词可以看出蔡老师爱我们,并没有存心要打的意思?

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6、认识了蜂王,为什么不写成“看到”?

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 7、分析两个默默:“我们也默默地看着她”“放假前我默默地站在她的身边”

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8、迷迷糊糊和模模糊糊如何区别?

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9、第十段主要采用议论加抒情的表达方式,可是为什么作者把“她”换成“你”?

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10、请找出文中第14节中表现我对老师依恋的字词短语,并试着分析。

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 11、蔡老师的人物形象。

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 12、“这时候蔡老师援助了我”可以改成“帮助”么?

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参考答案:

1、蔡老师假装发怒、教我们跳舞、观察蜜蜂、教我们读诗、看老师写字、老师为我排除纠纷、梦中寻师

2、为我排除纠纷表现了教师对我的关心,帮助,梦中寻师表现我对教师的依恋、思念,情感相辅相成,互为依存,体现师爱生生爱师的深情。

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魏巍《我的老师》答案集】 (答案集中第一则)

七年级阅读训练参考答案】(本份答案在答案集中序号为No.6)

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