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回忆我的母亲阅读训练三则

[移动版] 作者:周通收集

回忆我的母亲阅读训练一
朱德

  母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家 20多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。

母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,使整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。

1.这两段文字选自朱德同志所写的《回忆我的母亲》,属实用记叙文传记中的_____,这种文体在题材上要求写_____,写人物的_____都可以,在记叙中还可以穿插___________

2.文章最初发表在1944年的《解放日报》上,作者写此文的目的是___________

3.这两段文字的中心内容是_____________

4.在文段中找出直接写“母亲”的六个句子,标上序号,依次写出各句的侧重点。①______②______    ③_______④______⑤______(6)______

5.文段中其余的句子写他人,先写_____,后写_______。写这些的目的都在于______。前者突出了______,后者表现了__________

6.分析、揣摩文中加点词语的表达作用。

① 总是:________② 还:________③ 自然地:__________④ 常见:___________

7.就全文看,这两段文字从内容上照应篇首的_________句话,照应篇末的_______句话。

[分析]本题第1题考查文学、文体常识的识记;第2题考查文章的写作意图;第3、4、5题考查对文意的理解;第6题考查对语言的揣摩运用;第7题考查文章的整体阅读能力。解答时,要紧扣语段并结合记叙文的有关知识细心琢磨。

参考答案

回忆我的母亲阅读训练二

  我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没有感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从没感到过劳累。

我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识   只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。

1. 用横线在文中标出我所以要感谢母亲的原因。(4分)

2. 能准确指出画线字“这”指代内容及其作用的是下列哪一项,括号内写出它的字母(4分)(    )

A. “这”指代“她教给我与困难作斗争的经验”。用“这”指代句中主语,使句子言简意明。

B. “这”指代“我在家中已饱尝艰苦”,用“这”指代主语,突出强调“饱尝艰苦”为我投身革命打下坚实的思想基础。

C. 用“这”指代“我在家中已饱尝艰苦”,突出强调我有克服困难的精神,愿意在艰苦的环境中锻炼自己。

D. “这”指代“她教给我与困难作斗争的经验”。突出强调母亲为我投身革命打个良好的思想基础。

3. 文中所指最可宝贵的财富是________和__________。(6分)

4. 文中画“   ”处应使用哪一种标点符号,将它的字母写在括号内。(2分)(    )

A. ;    B. ……    C. :    D. 。

5. 文中画线词“一天比一天”修饰哪个词语?这样修饰有什么作用?(10分)

答:修饰的词语:_______

作用:____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

参考答案

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