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《借钉锤》六年级现代文阅读训练及答案

[移动版] 作者:937666449

教室里挂黑板报的钉子掉了,同学们想自己钉上,可是没有钉锤.

同学们议论纷纷,去哪借呢?有的同学说,干脆叫老师来弄吧!有的同学说,回家拿吧!这时路路说:"我知道传达室的陈爷爷他那儿有.我去向他借."大家都赞成.

当他到了传达室,便对正在工作的陈爷爷说:"喂,把钉锤借给我用一下."没有."陈爷爷回答,"可是我听别人说你这都是儿有."陈爷爷不理他继续工作,"喂!"路路大声喊起来,陈爷爷生气了,说:"这位同学,没看见我在忙着吗?你先回教室吧."路路只好空着手回教室.

同学们看到路路垂头丧气的,就知道钉锤没借到.正当同学们要另想办法的时候,班干部维维站起来,说:"我身为班干部,应该为班里服务,我去试试看吧."大家立即同意了.

当维维到陈爷爷那儿,陈爷爷还在工作,维维很有礼貌地跟陈爷爷打招呼:"陈爷爷,您好!""小朋友,你好!你找我有事吗?""事情是这样的,我们班挂黑板报的钉子掉了,我们想自己钉上,可没有钉锤,听同学说您这儿有钉锤,所以想跟您借,用完了马上还您.""哦,原来是这么回事."说完从工具箱里拿出钉锤,"给,小朋友,拿好了,赶快去吧!""打扰了,陈爷爷!谢谢您!再见!""再见!"陈爷爷看着维维远去的背影,脸上露出了一丝微笑.

维维终于借到了钉锤.可是,这两种截然不同的的结果,让人不得不深思啊!

1.路路去借钉锤时是怎样做的?说些什么?从中表现了什么?

2.维维去借钉锤时又是怎样做的,说些什么?她能借到钉锤的原因是什么?

3.文章写了路路三次脸红时的不同神情,联系上下文写出它们的不同含义。

(1)“路路的脸憋得通红。”是表明她_______________。

(2)“她羞愧地低下了头,脸红得像块布。”是表明她_______________。

(3)“路路扬起脸笑了,脸红得像一朵花。”是表明她_______________。

4.下面哪句话概括了文章的中心思想,对的在(   )里打“√”。

(1)赞扬了路路和维维关心集体的好思想。(   )

(2)表现了维维是个乐于助人的好孩子。(   )

(3)告诉我们从小就要做到讲文明,懂礼貌,这样才是好孩子。(   )

《借钉锤》答案

1.猛地推开传达室的门,大喊:“喂,钉锤呢?”从路路的动作到语言都表现很无礼貌。

2.维维敲敲门,听见陈爷爷回答,才走进传达室,说:“陈爷爷,您把钉锤借给我们用用,行吗?”……“谢谢您!”从维维的动作到语言都表现得极有礼貌。

3.(1)为没能借到钉…请点此查看完整小学六年级课外阅读参考答案(答案页第七页,总排序No.65)……而高兴,因而脸红。

4.(3)√

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