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《那年的江水》六年级阅读题和答案

[移动版] 作者:大雪送春归
《那年的江水》六年级阅读题和答案

四年前,父亲因病去世,我听从母亲的安排,报考了师范。毕业后被分配到一所边陲小村任教。昔日的凌去壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。生活条件差,学生们不听话,领导的批评,让我备感孤寂和怀才不遇。在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花,因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。

那次是星期天,我没回家,蹬上自行车去看浪花。就是这一次,让我心头豁然一亮,影响了我的一生,甚至改变了我的一生。

从学校往北走,五分钟便到了江边。江水生生不息地流淌了千百年,江边的泥沙便也日积月累地淤积了千百层,岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这江岸边恳荒播种,倒不是人们粮仓里不缺这些米,口袋里不缺这些钱,而是因为每逢夏季江水都有可能漫到岸边,把庄稼连根拨起,冲得无影无踪,让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。因此,江边总是静静的,只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车,慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过,看浪花逝去。我已习惯了这样。

我稍微抬了一下头,却看见不远处有一片地,禾苗长得枝粗叶大壮实无比,油油的亮光灼得我眼痛,野草疯长得满地都是。更令我感到惊讶的是,在烈日下,竟还有一位瘦矮的农民微屈着身子在锄草。我就这样丫着,看着那忙碌的背影发呆。

也不知过了多久,那位农民在一片空地上坐下来休息。我举目四望,岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机,习习江风不时让这醉人的绿摇着头,或欢笑或歌唱。而空气中也氤氲(yīn yūn:弥漫)着江水、泥沙和草儿的清香,偶有一艘机帆船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒闷(zhi? me?n)的我竟感染出了些生气来。

我带着满脑的疑惑同老农聊了起来。我不解地问:“您在这里种庄稼,水涨上来了咋办,那不是白忙了一年吗?”

老农听后,嘿嘿地笑着说:“谁知道今年水会不会涨上来?我也没去想。你想想看,你要有收成就必须流汗,可流汗了不一定有收成。今年淹了,说不定明年不会淹,希望总是有的嘛!”

听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话,我脑中像点烯了一团火,像拨亮了一盏灯,让我对前方不再感到迷惑。以前,我总认为我努力工作了一定会得到成绩;我付出了,一定会得到回报。看来,我想错了。老农的话让我明白了对学生的近是无条件的付出。

那天,天蓝,云白,心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌回致了学校。之后,讲台上是我深入浅出的讲解,下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚,星星作伴,我睡得很晚,月亮作证,我起得早。

江水那年并没有漫上岸滩,老农的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了很大的一步。

1. 按要求写词语。(2分)

近义词:哲理——( ) 悉心——( )

反义词:孤寂——( ) 坚实——( )

2. 结合上下文理解词语。(2分)

无影无踪:                                 。

无影无踪:                                 。

3.“在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花,因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。”这句话表达“我”                        的心情。(1分)

4.短文用                        和                        比喻那位老农的话对我的启迪。(2分)

5.老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种?(2分)

无影无踪:                                 。

6.听了老农的话“我”有什么变化?请用“——”画出来。(1分)

无影无踪:                                 。

7.概括短文的主要内容。(2分)

无影无踪:                                 。

参考答案:

1.略

2.没有一点踪影。形容完全消失,不知去向。

一天一天地、一月…点此查看本文完整参考答案(答案页第3页) …成就必须流汗,可流汗了不一定有收成。今年淹了,说不定明年不会淹,希望总是有的嘛!

6.讲台上是我深入浅出的讲解,下课时教室里是我悉收辅导的身影。夜晚,星星作伴,我睡得很晚,月亮作证,我起得很早。而我在人生上也迈出了很大的一步。

7短文主要写我上班以后,因为环境艰苦,感到很无助、孤寂,在与一位经常在江边种地的老农的交谈后,我受到启迪,端正了人生态度。

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