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《秋天的思考》六年级阅读训练附答案

[移动版] 作者:大雪送春归
《秋天的思考》六年级阅读训练附答案

秋天,金色的秋天,是①口口口口的美好时光,是百果飘香的幸福日子。

走进银镰翻搅金波的稻田谷地,你可能会想到这丰硕成果得来不易。那犁翻曙光、耧摇夜色的②口口口口,那足蒸暑气、头顶烈日的夏锄夏灌,那面朝黄土背朝天的间苗除草,那一身力气百斤汗的施肥杀虫。

走进压弯枝条的梨园、桃园、苹果林,你可能会想到由果核萌发、树苗破土,到大树参天、硕果满枝,这中间不但需要付出汗水和智慧,而且必须具备恒心和毅力。从事甜蜜的事业的园丁们,却把事业的甜蜜奉献给别人品尝,他们实在是蜜蜂般的人啊!

走进白杨遮天蔽日的林荫道,走进碧草铺毡的绿化地,再抬头遥望赤裸着肌肤的山峦,再想到山后那寸草不生的荒原。你一定会听到远山的呼唤:给我树种!给我草籽!给我鸟语!给我花香!我要收获!我要贡献!啊,亲爱的红领巾,现在你站在前人栽种的树荫下乘凉,你不会不想到自己的责任吧!

少年,是人生的③口口,愿大家在思考中成长,在成长中思考,一步步走向秋天,走向成熟……

1.根据“百果飘香”填写①处,根据“夏锄夏灌”填写②处,根据“秋天”填写③处。(填在原文中)

2.填空。

(1)文中“红领巾”指____。

(2)秋天,走进稻田谷地,会引起我们的思考:这丰硕的成果得来不易,它离不开________、_______、_______和_______  。(每一横线填一词语)

(3)秋天,走进果园,看到硕果满枝,会引起我们的思考,这“硕果满枝”是靠“园丁们”_____________ 、_____________ 而得来的。

3.品读句子,回答问题。

(1)画线句子中的“甜蜜的事业”和“事业的甜蜜”各指什么?这句话表现了“园丁们”的什么精神?

(2)“愿大家在思考中成长,在成长中思考,一步步走向秋天,走向成熟……”作者希望少年在成长中思考什么?

__________________________________________________ ______                                 

4.联系短文内容和自己的实际,想一想我们的责任是什么,然后写下来。(3分)

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答案:

1.①五谷丰登②春耕春播③春天…点此查看六年级课外阅读训练参考答案100则(本文答案在答案页第6页)…  (2)提示:思考怎样才能让自己成长为一个有才能、能为社会作贡献的人。4.好好学习,将来用自己的知识为社会做贡献。

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