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《索桥的故事》六年级阅读和答案

[移动版] 作者:大雪送春归
《索桥的故事》六年级阅读和答案

凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。那天我从山上二王庙下来,在索桥上来回走了两次。桥身微微摆动,我往前走,桥也好像在往前走。一个乡下人挑着担子迎面走来,桥一下子动得厉害了。我走过他身边,加快脚步往高处去。忽然起了一阵笑声,两个小孩从高处跑下来,桥接着大大动了一会儿。我连忙走上高处,又继续往下走。我刚走到一半路程,就停下来,站在栏杆前埋头看下面。我的眼光正落在“分水鱼嘴”上。我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的“石头”是什么东西,后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。这个“鱼嘴”在都江堰的前端,都江堰便是两千两百年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二郎修建的。

我看看“鱼嘴”,看看“鱼嘴”两旁数不清的砂石,我又往前走了。回来的时候,我把“鱼嘴”再看了一阵。“鱼嘴”依旧摆在那里,看一百遍也看不出什么变化,可是在它上面,我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心。这个“石头”是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人,虽然没有留下名字,可是留下了他们的心。就在离这里九公里的紫坪铺,在将近一公里长的河谷的两岸,上千的忙碌工作的年轻人,他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样的么?大的水电站就要在那里动工修建了。

1、写一个乡下人和两个小孩过桥有什么作用?

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2、说说“鱼嘴”的作用是什么?

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3、说说“我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心”这句话的含义是什么?

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4、课文说“这个‘石头’会说话的”,猜猜石头说了些什么?

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5、本文写“索桥的故事”,为什么还要写都江堰工程?

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参考答案:

1.可以表现索桥给人们生活带来的便利。…点此查看六年级课外阅读训练参考答案100则(本文答案在答案页第10页)…4.开放题,意对即可(说当年人们建造此工程的艰辛??) 5.写索桥是为了歌颂造福于人民的人,而都江堰也是造福百姓的工程,二者相呼应,深化主题。

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