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《爷爷的芦笛(节选)》六年级阅读和答案

《爷爷的芦笛(节选)》六年级阅读和答案

强强裹紧被子,蜷(quán)缩成一团,他大声呼喊:“爷爷!爷爷!”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上,几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝,连大气也不敢透。 

哗——哗——海水不知疲倦地一浪接着一浪。强强焦急起来,他想:“爷爷呢?爷爷在哪儿?应该去把爷爷找回来!”他哆嗦(duōsuo)着下了床,刚要开门,呼的一声,一阵狂风把门吹开了,狂风裹挟(xié)进来的水滴把他身上淋得湿漉(lù)漉的。门外伸手不见五指,强强赶紧缩回脚,关好门,又钻进了被窝。 

强强从未经历过这样的漫漫长夜。不知过了多久,蒙眬(lónɡ)中,他仿佛听到,在逐渐平息下来的风涛里,夹杂着一种奇特的声响。 

啊,爷爷的芦笛! 

“爷爷!爷爷!”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候,他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话:“海边的孩子,不沾点儿海水就长不结实。” 

1.用“_”线划出表示天气恶劣的句子。这样描写的作用是什么? 

2.表示强强动作的词语有 ,表示强强神态的词语有 。 

3.“哗——哗——海水不知疲倦地一浪接着一浪。”这句话中“——”的作用是 

4.结合具体的语言环境解释下面词语。 

不知疲倦: 

情不自禁:

参考答案:

1.又是一个大浪摔打在窗户上,几乎把玻璃打碎、哗——哗——海水不知疲倦地一浪接着一浪、一阵狂风把门吹开了,狂风裹挟(xié)进来的水滴把他身上淋得湿漉(lù)漉的。门外伸手不见五指,强强赶紧缩回脚。这样写的好处是:环境描写更能衬托当时恶劣的天气,更能突出人物的品质。…点此查看六年级课外阅读训练参考答案100则(本文答案在答案页第1页)… 4.不知疲倦:很投入的做一件事情或者对待其他事物,忘记了劳累和辛苦。情不自禁:感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

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