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中考小小说阅读的几个切入点

[移动版] 作者:佚名

中考小小说阅读的几个切入点

【解题指导】 

中考阅读材料的选取,都注重人文价值的取向,注意选文内容所蕴涵的教育意义。而一些反映青少年成长历程的小小说,因其贴近学生的情感世界,受到命题者的青睐,这类文章使学生读来饶有兴趣,有利于深入理解、完成试题。

阅读和鉴赏这类小小说,要从以下几点切入:把握故事情节、分析人物性格、理解环境描写和品味艺术特色。

一、把握故事情节 

把握故事情节,是整体感知的基础,是欣赏小说艺术特点的基础。常见的题型有:(1)用一句话(或简明的语言)概括小说的故事情节。通常可用“人物 +事件(起因、经过、结果)“的格式。(2)文中共写了哪几件事,请依次加以概括。可用小标题的格式,或整齐的句式答题。(3)指出这篇小说的高潮部分。通常是矛盾或情感最激动的时候。解题方法是一读二理三揣摩。在此基础上,弄清文章结构及其特点、人物及其关系、事件及其意义、叙述情节的方法及其作用等等。另外概括小说的主题,还应结合作品的时代背景和作者的创作意图一起考虑。

二、分析人物性格 

小说的中心任务是塑造人物形象,中考这方面的常见题型有:(1)概括人物的性格特点;(2)指出人物塑造的方法;(3)评价小说中人物形象。从人物性格、精神、思想等方面评价。近年来更多的命题方式是“本文中的人物,你更喜欢哪一个,请说出理由”,意在尊重考生独特的阅读体验。答题时主要从塑造人物的方法入手。通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理以及正面和侧面等描写,抓住描写内容分析,概括出人物的性格特征。分析人物性格,还必须把握整个故事情节和了解作品的时代背景。

三、理解环境描写 

环境包括自然环境和社会环境,这里说的主要是社会环境。常见的题型主要有:(1)指出文中环境描写的句子;(2)分析环境描写的作用。一般是渲染气氛或烘托人物的作用。小说是生活的一面镜子,透过这面镜子,我们可以从中看到生活的影子。这里有一点需要强调,那就是理解小说所描写的环境,一定要从文本出发,不能从既定的标签中去做落实。  

四、品味艺术特色 

这方面包括品味小说的构思、布局、表现手法和语言特点。阅读时,看它的构思是否新颖巧妙,情节是否跌宕曲折,是否运用了对比、烘托、讽刺、夸张等表现手法,语言朴实、含蓄还是风趣、直白,等等。要仔细揣摩,细心体味,并概括出它们对情节发展、人物形象塑造或主题思想表现所起的作用。 

【拓展演练】 

   (一)心灵美的卡罗纳

(二)秘密花园(即将上传,如此处未更新链接,请使用站内搜索查找)

(三)奇迹

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