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朱湘《江行的晨暮》初中散文阅读及答案

朱湘《江行的晨暮》初中散文阅读及答案

美在任何地方,即使是古老的城外,一个轮船码头的上面。

等船,在划子上,在暮秋夜里九点钟的时候,有一点冷的风。天与江,都暗了;不过,仔细的看去,江水还浮着黄色。中间所横着的一条深黑,那是江的南岸。

在从星的点缀里,长庚星闪耀得像一盏较远的电灯。一条水银色的光带晃动在江水之上。看得出一盏红色的渔灯。

岸上的房屋是一排黑的轮廓。

一条趸船在四五丈以外的地点。模糊的电灯,平时令人不快的,在这时候,在这条趸船上,反而,不仅是悦目,简直是美了。在它的光围下面,聚集着一些人形的轮廓。不过,并听不见人声,像这条划子上这样。

忽然间,在前面江心里,有一些黝黯的帆船顺流而下,没有声音,像一些巨大的鸟。

一个商埠旁边的清晨。

太阳升上了有20度;覆碗的月亮与地干线还有40度的距离。几大片鳞云黏在浅碧的天空里;看来,云好像是在太阳的后面,并且远了不少。

山岭披着古铜色的衣,褶痕是大有画意的。

水汽腾上有两尺多高。有几只肥大的鸥鸟,它们,在阳光之内,暂时的闪白。

月亮是在左舷的这边。

水汽腾上有一尺多高;在这边,它是时隐时显的。在船影之内,它简直是看不见了。

颜色十分清润的,是远洲上的列树,水平线上的帆船。

江水由船边的黄到中心的铁青到岸边的银灰色。有几只小轮船在喷吐着煤烟:在烟囱的端际,它是黑色;在船影了,淡青,米色,苍白;在斜映着的阳光里,棕黄。

清晨时候的江行是彩色的。

1.下列词语中加线字的注音正确的一项是(   )

A.浅 (qiǎn)碧 点缀 (zhuì) 粘结(nián) 粘 (zh ān)贴

B.褶 (zě)痕 浅 (qiǎn)碧 粘 (nián)结 粘 (nián)贴

C.商埠 (fù) 点缀 (zhuì) 粘 (nián)贴 粘 (zhān)结

D.船舷 (qián) 褶 (zhě)痕 粘 (nián)结 商埠 (bù)

2.文中,作者选择了两个空间、两个时间看江,即_____________和__________,把一个个特写镜头巧妙地连在一起,使人耳目一新。

3.美在色彩。作者如何描写暮色灯光下的色彩?这样写有什么用?

4.小火轮喷吐的煤烟,令人厌恶。然而作者把煤烟分别安排在不同的背景之中,于是出现了一幅色彩斑斓图,能表现这一图景的句子有:

5.作者为什么不厌其烦地数说江边的各种色呢?

6.“清晨时候的江行是彩色的”一句流露出作者_____________的思想感情。

7.选出没有比喻的句子(   )

A.长庚星闪耀得像一盏较远的电灯

B.并听不见人声,像这条划子上这样

C.看来,云好像是在太阳的后面

D.有一些帆船顺流而下,没有声音,像一些巨大的鸟

8.有人说,把这篇文章分一下行,那就近于诗了。诗歌的显著特点是节奏鲜明。本文在行文的节奏上有何特点?这样写有何作用?

9.选出能体现全文美的基调的一项(    )

A. 清晨时候的江行是彩色的。

B.在任何地方,即使是古老的城外,一个轮船码头的上面。

C.是悦目,简直是美了。

D.十分青润的,是远洲上的列树,水平线上的 帆船。

10.写这篇散文,并非为了借景抒情。那作者的真正目的是什么?

参考答案:

1.A。

2.暮色幻"光下,晨晖笼罩下。

3.黄色的江水,深黑的江岸,水银的光带,红色的渔灯和黝黑的帆船。作者把这些本来互不相干的色彩融洽地组合在一起,充满了诗情画意,形成了一种清新幽远的意境。

4.“在烟囱的端际,它是黑色;在船影里,淡;青,米色,苍白;在斜映着的阳光里,棕黄。”

5.色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式,作者运用多种色彩词描形绘物,增添了景物的可视性和逼真感;这色彩的变幻,也表明是经过人的重新创造,其景不纯粹是自然之景,比自然景更丰富、更见姿色。总之,作者写颜色之变化,对美的赞颂、更是对生活的赞颂。

6.作者在发现美,享受美后的一种心旷神怡的欣喜之情。

7.B、C。

8.作者把握了行文的节奏:大量的短句给人以顿挫感,而不时加入舒缓的长句又使语句参差错综,节奏缓急相间,自然和谐。其作用:一是完美地体现了作者怡然的心境,二是给读者带来生理和心理上的快感和共鸣,得到极大的艺术享受

9.B。

10.赞颂美,也是赞颂生活,更是让读者在乎凡的事物中找到美、发现美。

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