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张鹏程《炊烟》初中散文阅读及答案

张鹏程《炊烟》初中散文阅读及答案

①炊烟,是乡村的灵魂。

②一方旷野,有了第一缕炊烟,才有了人家。几户人家,组成了村庄。有了村庄,炊烟成了别样移动的“森林”。乡村,正是有了这淡墨的点染才诗画同园,魅力无限。一片旷野,满目画意。几十户人家,是旷野上长出的香菇,缕缕炊烟,是香菇连连的哈欠。乡村可以被旷野掩埋,但是,炊烟是隐不住的,它像是一个顽皮的孩子,任你如何遮盖,它总有办法冒出头来。

③乡村最恬静、最温情的时候,便是炊烟飘起的那一刻。记忆中,黄昏中的炊烟是徐缓的、抒情的、淡然的。你无法想象,它们刚在烈火中涅槃,又奋争在漆黑的烟道,满身伤痛。一经破囱而出,它们便成了最美的绽放。满目灿笑,一心坦然。像昙花,像月辉,像一个贤良的淑女,不急不躁,端庄静美,举止有素。一片片炊烟徐徐地离开一户户农家,向着更远处飘去,最后融入天边。于是,它们成了一朵云,一座山,一片海……

④很久以前,它们还不是炊烟,它们也从不曾想过能成为炊烟。它们是一株株碧翠的生命,鲜活在野外,灿烂着沃土,恣肆了生命。鲜艳的花朵,引来了劳碌的蜜蜂;满身的翠绿,被鸟们衔去做巢;敞开的胸怀,接纳了大把的阳光。离开了那片土地,它们枯萎了,风干了。但是枯萎不等于死亡,风干也未必是消失。枯萎,是更鲜活的再生;风干,有了更空灵的飘逸。缕缕炊烟,是它们的魂魄,是它们的眷恋,是它们生命更精彩的绽放。万事万物,都是通过一缕炊烟得到了飞跃和升华。

⑤乡村的炊烟,是味觉的盛宴。张家的鲜鱼,李家的嫩鸡,王家的肥羊……小村所有的美味,都是通过炊烟酿成的,又都是通过炊烟会集和传播的。那美味,成了乡村别样的烈酒,醉人醉心醉生灵。不尽的美味,逗得那些鸟们站在枝头歌唱不止、那些家畜亢奋难安;夕阳更是红着脸,迟迟不肯归去。没有哪位厨艺大师,能烹出乡村炊烟中那鲜活饱满的味道。没有哪一种味道,能被炊烟渲染得那样淋漓尽致。

⑥点点炊烟,像小村人一样,相扶相搀,相容相爱。哪一天,整个村庄的炊烟都消失了,怕是随之而来的是荒凉,是死亡。日出日落,是炊烟极好的舞台。他们歌唱卑微,歌唱琐碎,歌唱平淡,歌唱幸福……各种牲畜,也不会错过这个舞台。长长的牛哞,挽留着夕阳;声声狗叫,驱赶着暮色;嘶嘶马鸣,呼唤着温馨……大鹅的叫声,一惊一乍;肥猪只能哼哼,也吟出满心的欢喜;老母鸡小声地叮咛小鸡仔,一首摇篮曲给孩子们一个酣酣的梦……炊烟,给动物们营造了一个诗意的舞台,生灵们的交响曲犹如天籁。

⑦如果说,黄昏中的炊烟,带了几分柔情,那么,晨曦中的炊烟则多了几分神秘。

⑧炊烟,由寥落到稠密,见证着小村的壮大;由寡淡到浓香,彰显着小村的富足。

1.本文围绕“炊烟”,写出了乡村美景。阅读②—⑥段,从文中找出相应段落的中心句。

②有了第一缕炊烟,才有了人家。

④缕缕炊烟,是它们的魂魄,是它们的眷恋,是它们生命更精彩的绽放。

⑥日出日落,是炊烟极好的舞台。

2.有人认为,本文主体部分描写的是炊烟,可是第④段却写植物的生命,第⑥段却写动物的表现,显得偏题。你认为呢?请说说你的理解。

3.某班组织“作家与读者零距离”对话活动,假如你是张鹏程,你将如何回答学生的以下问题?

学生:本文重点是写黄昏的炊烟,为什么还要写“晨曦中的炊烟则多了几分神秘”?

张鹏程:

4.本文通过一系列精美的描写,具体展现炊烟的袅娜风姿,读来趣味盎然。请从第②段或第③段中任选一处描写抄下来,完成下面的读书卡片。

读书卡片

题目 炊烟 作者 张鹏程

佳句摘录

赏析品味

5.如何理解第⑧段的含义?

参考答案

1.③乡村最恬静、最温情的时候,便是炊烟飘起的那一刻。

⑤乡村的炊烟,是味觉的盛宴。

2.作者是紧扣植物、动物与炊烟的关系来写。写植物与炊烟的关系:缕缕炊烟,是植物的魂魄,是植物的眷恋,是植物生命更精彩的绽放。植物们通过一缕炊烟得到了飞跃和升华;写动物与炊烟的关系:炊烟,给动物们营造了一个诗意的舞台,生灵们的交响曲犹如天籁。

3.文章主要写的是黄昏的炊烟,但为了描写完整的需要,还提到了晨曦中的炊烟;写晨曦中的炊烟是为了反衬“黄昏的炊烟”,从而突出“黄昏的炊烟”柔情的特点。

4.示例:佳句摘录:几十户人家,是旷野上长出的香菇,缕缕炊烟,是香菇连连的哈欠。赏析品味:用比喻和拟人的手法,把人家比作香菇,把缕缕炊烟比作连连的哈欠;说香菇打哈欠运用的是拟人手法,生动传神地写出炊烟的形状和味道,又表现了炊烟连续不断的特点。

5.炊烟,是小村发展和人们生活改善的见证。炊烟由寥落到稠密,说明小村户数和人数的增加;由寡淡到浓香,说明食物的丰富和生活的富足。

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