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程玉宇《庄稼乡村》初中散文阅读及答案

[移动版] 作者:1609541375

程玉宇《庄稼乡村》初中散文阅读及答案

①乡村是庄稼和乡村植物的产房。而一年四季的庄稼们,则是乡村粗野的汉子和柔情如

水的小媳妇。

②春天,漫山遍野金黄色的油菜花,如一幅油画一般,将小小的乡村人家也装进了画框。

乡村因此而色彩浓烈艳丽,香气四溢,就连乡村人家门前的那条小溪,那一朵朵蹦起跃下的浪花,也奔流着芬芳的气息。

③难怪,我村门前那条瘦弱的小河,便被村人们亲昵地称为“香溪”。

④我想,我家乡的河流是一位野丫头,她虽然粗服乱头,布衣荆衩,但她绝对不会流淌什么脂粉之气。她春天从油菜花的原野上流过,夏天从农家的瓜果菜园淌过,秋天又沾了一溪的稻花,一溪的荷香。亦因此,在有月的晚上,在大片大片玉米林叭叭的拔节声中,那条河,那条小溪,便在每一捧流水里,都饱含了乡村原野上五谷杂粮的成熟气味和庄稼的芬芳,不但给整个乡村蕴含了一层朦胧的水汽,也给了乡村女孩儿一股灵秀之气。

⑤初夏时节,麦子成熟了,整个大地原野一片金黄。在乳汁一般的月色下,微风吹过,如一片波涛滚滚的大海,把我的小小村子,如一只小船一般,淹没在一片纯粹的麦香之中。而那淡蓝色的远山里,以及小溪流过的白杨树林里,正有一只鸟,如怨妇一般,声声哽咽:我儿种错——!我儿种错——!

⑥就在这种鸟的凄厉呼唤声中,庄稼地边涧畔畔上的南瓜花,便在月色里一大朵一大朵悄然开放了。乡村土瓦房前的三两树杏子也在一夜之间变得麦子一般黄亮,第二天一早,那些握着霜刃走向麦田的乡亲们,便在老梁叔的吆喝声中,吃上麦黄杏了。

⑦原野上的麦子才收割不久,整个乡村世界和田野上,又被一片片绿得发黑的包谷林覆盖。而村前大河边的那几顷稻田里也一片葱绿,一支才出水不久的小荷上,便站着一只红色的蜻蜓,扇动着薄如蝉翼的翅膀,似坠欲坠又勉强站立的模样,让人顿生怜悯之情。最是月色荡满河川的夜晚,正万簌俱寂,突然一声蛙鸣如冲天炮一般从水田里弹出。瞬间,那千只万只蛙们便像听到了冲锋号似的,全都亮开嗓门鼓噪起来。满世界一片震天动地的蛙声,宏大如乐团,使整个乡村大地和庄稼的原野,都弥漫在一种民间的土地的田园的音乐之中。

⑧庄稼,庄稼,无边无沿的庄稼,而庄稼地当中的乡村人家,则如浩瀚的银河系中闪烁的一颗亮星,那么的耀眼,又那么的大音希声,大美无言。

⑨当一场凉爽的秋风掠过,粮食 们便如排着队伍一般,一垛又一垛地从田野上回到村子,且一疙瘩金黄,一疙瘩鲜亮地挂在农家的屋檐下,或架在我们门前的核桃树柿子树的树枝上。最是那些大豆们,如调皮的孩子似的,老师趁着大人们不注意,便在场院里蹦蹦跳跳的,东藏一颗西躲一颗,逗得三两只花喜鹊总是在庄稼院里一边装模作样地报喜,一边在草丛里,在包谷杆上,在土墙的角落里寻寻觅觅。这时候,乡村大地一片空白,只有涧畔畔上的柿子树们,举起千只万只红灯笼,守望着空荡荡的庄稼大地。一场大雪刚刚下过,太阳一出来,那满天满地的原野上,仿佛是突然在一夜之间,便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗,一直绿到天涯。

乡村,是庄稼的乡村。

11而那重复了又重复的春夏秋冬,又总是在一茬又一茬的庄稼和瓜果蔬菜的轮回中,给乡村换上了一层又一层盛装。亦因此,庄稼便成了乡村的血液和灵魂,总是要让乡村的后代繁衍生息,总是要让乡村茁壮地成长。

(选自《到庄稼地里转转》,有改动)

5.本文描绘了庄稼乡村的四季图,请你为每幅图配上简短的标题。(3分)

春:__▲   

夏:__▲   

秋:__▲   

冬:雪野孕绿

6.结合上下文,品味下列句子,写出加点文字的表达效果。(4分)

(1)最是月色荡满河川的夜晚,正万籁俱静,突然一声蛙鸣如冲天炮一般从水田里弹出

答:____

(2)一场大雪刚刚下过,太阳一出来,那满天满地的原野上,仿佛是突然在一夜之间,便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗,绿到天涯。

答:____

7.作者为什么要用较大篇幅来写家乡的那条小河?(3分)

答:____

8.第⑩段写道:“乡村,是庄稼的乡村。”请阅读全文,探究作者这样说的原因。(4分)

答:____

答案:

5.示例;春;花开溪香     夏‘麦黄蛙鸣   秋‘粮食丰收

评分标准;共3分,每空一分。意思对即可。

6.(1)弹出与前文的突然呼应,写出了蛙声打破寂静时的速度与力量,表现作者对蛙声带来的田园音乐的喜爱与赞美。

(2)一片一片,与前面的窜字相呼应,写出了麦苗一片接一片迅速长出来的动感,表现出作者的赞叹和惊喜

评分标准;共4分。每小题2分,答出其中的两点即可得2分,意思对即可

7.小河是乡村优美自然风光中不可或缺的一部分,它不但滋润了庄稼,而且养育了庄稼人(也给了乡村女孩儿一股灵秀之气),表达了作者对家乡小河的热爱和赞美之情。

评分标准;共3分,各1分,意思对即可。

8.分层赋分

第一层;只关注文章语句表象,思维单一肤浅。(1分)

示例1;在乡村一年四季都有庄稼,所以说乡村是庄稼的乡村。

示例2;庄稼是乡村的血液和灵魂,所以说乡村是庄稼的乡村。

第二层;思维不全面,但思考较深入,表述较有条理。(2分)

示例3;庄稼无时不在,一年四季庄稼都是乡村的主宰和标志,轮回不息的庄稼构成了乡村的不同画卷,没有了庄稼,乡村便不成其为乡村,所以说乡村是庄稼的乡村。

示例4‘庄稼养育了乡村后代并使之生生不息,是庄稼人得以生存、繁衍、发展的物质基础,从这个意义上说,乡村是庄稼的乡村。

第三层;思维较全面,思考较深入,表述有条理(3分)

示例5;庄稼的不停轮回,不仅构成了乡村一年四季的风景,也养育了乡村所有的后代并使之生生不息,无论从哪个角度说,庄稼都是乡村存在和发展的前提和基础。作者这样写,表达了他对庄稼的热爱、赞颂,以及对乡村的热爱和赞美。

第四层;思维全面,有深度,提升到抽象拓展的层次,表述简明。(4分)

示例6;庄稼是乡村自然景观的主宰,它周而复始,生生不息;庄稼是乡村后代得以生存、繁衍生息的物质基础。没有庄稼便没有自然和人类的乡村。庄稼质朴而大美,作者眼中的庄稼人与它相似,因此作者对庄稼无比感恩,尽情礼赞。他对乡村的认同、赞美均源于此,其乡村情结亦于此,所以说,乡村是庄稼的乡村。

评分标准‘共4分。按层级给分,意思基本同于示例1、示例2,给1分;意思基本同于示例3、示例4,给2分;意思基本同于示例5,给3分;意思基本同于示例6,给4分。

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