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《乌篷摇梦到春江》鄂教版九上课内阅读训练附答案

[移动版] 作者:未知

《乌篷摇梦到春江》鄂教版九上课内阅读训练附答案

①当年,在青海戈壁滩竟日奔波时,被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我,曾经大发奇想:假如让富春江泻到这儿,那该多么好!

②那时,我没有到过富春江,却千百次做过关于她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷,早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜,那绿沉沉的甜梦中,总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。

③我终于圆了梦。回浙江仅两年,两次遂了与她相亲的心愿。两次都是旱路走,水路归。这行程颇使人得其佳妙。

④当你迂回山间不胜引颈张目之苦时,突然一条银练素带在前方闪闪烁烁,你兀的眼前一亮,倍觉这碧波粼粼的一江水鲜活可爱;待盼到日程,荡舟起桨开始真正的春江游时,这荡漾漫流的大水,更令你陶然如醉……

⑤我始想,富春江俏,恐怕全在于江流的曲折多姿,从她与新安江、兰江的汇合处下行,越见委婉婀娜:行过淹没在水中的乌石滩,行至流急涡回的七里泷,富春江裙裾一闪,又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾清形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦,壁立湾畔的奇岩崛石,似乎触手可及,掩映在老树青藤中的村舍农居,更添无限情趣。

⑥我还想,富春江的娇,也不于它的色泽,那江水,活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。乌篷船行在江上,望两岸,只见千嶂染翠,峰峰岭岭都浓浓淡淡地绿进去;立在船头,看江山,水底天上的云絮,一朵朵一团团,俱是深深浅浅绿出来。

⑦我再想,富春江的美,更在于它无与伦比的静。电站的建成,益发使江水浪敛波平。它虽然还是千里涧水汇清流,但那汇和流,仿佛是在水底暗处悄悄进行的,“临流鼓棹,帆飞若驰”的光景已不复见,那或顺流或逆行的千舟百舸,亦如动画一般悠悠来去。

⑧奇山异水的富春江,钟灵毓秀,风物独绝,而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台,尤能偏现它扬古启今的魅力。

⑨我又想,人们到这儿瞻仰、凭吊,大概不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓,而是表达对严子陵不慕富贵不媚皇亲的风骨的敬崇,对今之世风清新呼唤吧。哦,钓台不仅是一处风景点,更是历史老人垂落在江边的一只巨手……

⑩丰哉,富春江!乌篷摇梦梦越甜,惟愿年年得相见。

7.简要说明第①段、第②段在全文中的作用。

8.按下面的语句形式,为第⑥段的结尾补写一句活,表达“山”“江”与“绿”的关系。(横线上所写的文字,力求简洁、有情趣)

很难说,是 ,还是 。

9.作者在展示富春江的景致时,没有采用"移步换景"的方式,根据文章的有关内容,概括说说作者描绘富春江的思路。

10.下面对文章的赏析,不恰当的两项是(  )

A. 这篇文章意境朦胧,看似游记,但没有记游;全文写的是美丽的梦境,是富春江上的乌篷船摇来的甜美的乡思梦。

B. 作者圆了游富春江的梦,但俏丽娇美的富春江,扬古启今的严子陵钓台又把作者引进“梦”中,令她陶然如醉。

C. “江中之江葫芦湾”的景致,突出了富春江的“俏”:纤秀的水道,碧嫩的江流,但见富春江的“豆蔻年华”。

D. 钓台“更是历史老人垂落在江边的一只巨手”与“掩映在老树青藤中的村舍农居”照应,将富春江的美定格在人文景观上。

E. “丰哉,富春江”,好一个“丰”——委婉婀娜的江流,莫道不销魂的绿色,无与伦比的幽静,独具魅力的钓台——包蕴其中。

【参考答案】:

7.文章是写富春江的,但第①段先写戈壁滩,与其形成反差,借以增强作者对富春江的向往之情。第②段,写梦想中的富春江,强化了在第①段中孕育的感情。这两段文字不多,却把文章气氛调得很浓。(意思对即可) 

…点此查看完整答案(答案页第2页)…

10、AD(A项,“没有记游”的说法欠妥。作者是以特殊的方式记游,全文主体仍是描写性的文字,写的不是梦境,百是现实。D项,钓台“更是历史老人垂落在江边的一只巨手”,有深刻含义,即严子陵精神千年百载对人们对社会有一种引导作用。而“掩映在老树青藤中的村舍农居”,只是对景色的一笔点染,并无深意,二者谈不上“照应”。另,“将富春江的美定格在人文景观上”不符合文章的基调。)

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