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蝈蝈

蝈蝈

  窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么。

  “怪了,它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了……一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天,嘴里在自言自语。

  老人的孙子和孙女,两个不满8岁的孩子,也趴在窗台上看新鲜。

  “它不肯叫,准是怕生。”小女孩说。

  “把它关在笼子里,它生气呢!”

  小男孩说着,伸出小手去摘蝈蝈笼子。

  “小囡家,别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方,然后又说:“别着急.它一定会叫的!”

  整整一天,蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。

  第二天,老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒,撕成细丝塞进小竹笼里说:“吃了辣椒,它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣,在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。

  整个白天,蝈蝈还是没有吱声,只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候,蝈蝈突然叫起来,那叫声又清脆又响亮,把屋里所有的人都叫醒了。

  “听见么,它叫了,多好听!”老人很有点得意。

  两个孩子睡眠蒙?,可还是高兴得手舞足蹈,把床板蹬得咚咚直响。

  蝈蝈一叫就再也没有停下来,从早到晚,不知疲倦地叫,叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快.他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。

  蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里,屋子里终于发出了怨言:

  “烦死了,真拿它没办法。”说话的是孩子的父亲。

  “爸爸,蝈蝈为什么不停地叫呢?”

  男孩问了一句,可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。

  “它大概也热得睡不着,所以叫。”

  “不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢!”

  大人们只是静静地听着两个孩子的议论,只有白发老人,用只有自己能听见的声音叹息了一声……

  早晨醒来时,听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看,小笼子还挂在那儿,可里面的蝈蝈不见了……

  “它咬破了笼子,逃走了。”老人看着窗外,自言自语他说。

  25.速读全文,将自己的理解填写在括号中。

  本文的主体部分,从蝈蝈的( )写到( )再写到( ),以此来展开故事情节。

  26.浏览全文,在横线上填写自己的理解。

  这篇文章以______________为顺序,以______________为线索来叙说故事、展开情节、表现人物。

  27.品读文中第一段,说说你抓住了哪些词语来理解内容、感受情感。

  28.研读文章内容,写出作者借人物之口说出的最有情感表现力的两句话。

  ① ______________________________________________________________

  ② ______________________________________________________________

 

  29.赏析文章的结尾,你认为蝈蝈是“逃走”的吗?说说理由。

  30.体味这个故事,用简洁的语言点示作者的写作意图。

25.不叫 叫 不停地叫(或不知疲倦地叫)(2分,前一处1分,后两处1分)

  26.时间 蝈蝈(2分,每处1分)

  27.拳头大小的 不安地 可怜巴巴地 仿佛在呼唤、祈求(2分,每处 0.5分)

  28.①把它关在笼子里,它生气呢!②不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢!

  (2分,每句1分)

  29.蝈蝈是白发老人放走的 因为他听到孩子们动情的议论之后“叹息了一声”(2分,每层1分)

  30.作者意在启发我们要与动物和谐共处,要与自然和谐共存(与之相近的表达也可)(与之不同的有创意的合理看法也可)(2分,评分时要注意答题内容的准确性)

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