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化石吟课内阅读训练

[移动版] 作者:钟丽

化石吟课内阅读训练

①最早的鱼儿怎么没下巴    最早的鸟儿怎么嘴长牙

最早登陆的鱼儿怎么没有腿   最早的树儿怎么不开花 

 

②逝去万载的世界可会重现   沉睡亿年的石头能否说话

长眠地下刚苏醒的化石啊,   请向我一一讲述那奇幻的神话。

 

③你把我的思绪引向远古,   描绘出一幅幅生物进化的图画;

你否定了造物主的存在,    冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

 

④肉体虽早巳腐朽化为乌有,  生之灵火却悄然潜行在地下,

黑色的躯壳裹藏着生命的信息, 为历史留下一本珍贵的密码。

 

⑤时光在你脸上刻下道道皱纹, 犹如把生命的档案细细描画,

海枯,石烂,日转,星移……  生命的航船从太古不息向近代进发。

 

⑥复原的恐龙,猛犸仿佛在引颈长吼,  重现的远古林木多么葱茏,幽雅,

啊,你——令人叹服的大自然, 高明的魔法师,卓越的雕刻家!

 

⑦逝去万载的世界又重现,   沉睡亿年的石头说了话。

长眠地下刚苏醒的化石啊。   你讲的故事多么令人神往,惊讶!

 

1.诗中“没下巴”“的”鱼儿“是指_________;“嘴长牙”“的“鸟儿”是指_________;“没有腿”的“最早登陆的鱼儿”是指__________;“不开花”的“最早的树儿”是指____________。

2.③节中的”“你”指代的内容是(  )

A。奇幻的神话B。沉睡亿年的石头C。刚苏醒的化石D。逝去万载的世界

3.③节中“平凡的真理“指的是_________,它的作用是______________。

4.“密码“的本义是________________,它在④节中的语境义是_____________。

5.④节中加粗的“珍贵“能否删去为什么

 

6.⑤节画线句运用了___________的修辞手法,运用这种修辞手法的好处是_____________;如果不用修辞手法,把它变换成平实的说法,应这么说:_____________________。

7.⑥节中破折号的作用是_____________,诗中“高明的魔法师,卓越的雕刻家“的本体是____________。

8.第②节与最后一节构成什么关系这样写有什么好处

 

参考答案(第一页,总排序NO.1)

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