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余光中《乡愁》初中现代诗阅读题及答案3则

[移动版] 作者:追风789
余光中《乡愁》初中现代诗阅读题及答案

乡愁

余光中

小时候  

乡愁是一枚小小的邮票  

我在这头  

母亲在那头  

长大后  

乡愁是一张窄窄的船票  

我在这头  

新娘在那头  

后来啊  

乡愁是一方矮矮的坟墓  

我在外头  

母亲在里头  

而现在  

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头  大陆在那头

1.学者评论说《乡愁》中“邮票、船票、坟墓、海峡”这些词美,请思考它们美在哪里。

答:__________________________________________。

2.“枚、张、方、湾”这些量词用得美吗?美在哪里?请试作分析。

答:__________________________________________。

3.“小小、窄窄、矮矮、浅浅”这些叠词美在哪里?

答:__________________________________________。

4.“小时候、长大后、后来、而现在”这些时间词美在哪里?

答:___________________________________________。

答案:

1.美在它们选取了代表漂泊、隔离、诀别的具体事物来承载抽象的难以捕捉的恋国思家的乡愁。…点此查看初中现代诗阅读答案(本文答案在第2页)…4.美在它们不露痕迹地表示出时间的变化、情感的步步增强。(上述主观题意对即可)

余光中《乡愁》初中现代诗阅读题及答案

乡愁

余光中

小时候                             

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

1.为什么说“乡愁是一枚小小的邮票”,是“一张窄窄的船票”?

____________________________________________

2.诗的后两节中乡愁所指——“乡愁是一方矮矮的坟墓”“乡愁是一湾浅浅的海峡”,与前两节所指,有何不同?选出理解不恰当的一项( ) 

A.故乡的亲人死了,台湾与祖国大陆因海峡的阻隔而不能与亲人团聚。  

B.少年、中年时的乡愁可以消解,而现在的乡愁非但不能消解,反而进一步加深。  

C.最后一节诗,将诗人的个人悲欢与对祖国的挚爱交融在一起。  

D.年少时,还不懂得什么是乡愁,年老的时候知道乡愁的滋味,却已快到进坟墓的时候了。

3.“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等意象,有什么表达作用?

____________________________________________ 

4.这首诗表现了诗人一种怎样的情绪?

____________________________________________ 

5.根据课文诗句的形式仿写。

乡愁是______________________________________

幸福是______________________________________

欢乐是______________________________________

痛苦是______________________________________

爱是________________________________________

6.下面对余光中的《乡愁》一诗的内容理解正确的一项是 ( )

A.全诗以时间为序,以感情为线索,把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。

B.作品以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。

C.作品以时间为序,以感情为线索,把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。

D.全诗以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中,表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。

答案:

1.因为年少时,思念故乡、亲人了,可以通过一封家信消解;青年时,离家外出,思念亲人、故土了,可以打一张船票回家。2.D …点此查看初中现代诗阅读答案(本文答案在第7页)…6.A

余光中《乡愁》初中现代诗阅读题及答案

乡愁

余光中

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

1.全诗有四小节,每小节分别写什么内容?

_____________________________________

2.诗中运用了哪些形象?这些形象有什么共同特征?

_____________________________________

3.下列对诗歌含义分析有误的一项是( )

A.这首诗是一首政治诗,强烈要求两岸统一。

B.诗中表达的思念之情超越了意识形态,表达的是人类固有的美好情感。

C.诗中的邮票、船票、坟墓、海峡,都是意象,不是几种纯然的客观事物。

D.全诗只有四节,却跨越了无数的岁月,笼罩了现实世界的氛围。

4.下面对《乡愁》一诗的理解和分析,正确的一项是( )

A.全诗以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中,表达了作者渴望祖国统一的殷切的期望。

B.作品以时间为序,以感情为线索,把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。

C.作品以时间为序,以感情为线索,把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。

D.作品以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。

5.摘录诗中表示时间顺序的词语,说说诗歌是怎样层层深入地抒发爱国之情的。

_____________________________________

6.乡愁是一种抽象的情绪,诗人采用了哪些具体意象,将它变为具体可感的?

_____________________________________

7. 诗歌中所选取的一组意象间是并列还是递进关系?请简要说明。

_____________________________________

答案:

1.童年时代的母子分离;青年时期的夫妻分离;中年时期的母子生死之别;现在游子与大陆的隔离。2.邮票、船票、坟墓、海峡,这些形象都是“我”的“乡愁”的物化,是离别的见证。…点此查看初中现代诗阅读答案(本文答案在第4页)…6.诗人从生活中提炼出邮票、船票、坟墓、海峡这一组意象,作为抽象的情绪“乡愁”的客观对应物,从而避免了抽象、枯燥,起到了具体、生动的效果。7.这些意象,从感情的抒发来看,是层层推进的。邮票、船票、坟墓等三个意象,不过是铺垫,末节的“乡愁是一湾浅浅的海峡”,它所抒发的爱国主义深情,比起前面三节的乡关之思、怀亲之情,具有一种崇高美,更能打动读者的心灵。(意对即可)

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