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《浪之歌·花之歌》(对比阅读)初中现代诗阅读题及答案

[移动版] 作者:追风789
浪之歌·花之歌》(对比阅读)初中现代诗阅读题及答案

【甲】浪之歌

我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里,为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体;我要用自己的津液让它的心冷却一些,别那么过分炽热。

清晨,我在情人的耳边发出海誓山盟,于是他把我紧紧搂抱在怀中;傍晚,我把爱恋的祷词歌吟,于是他将我亲吻。

我生性执拗,急躁;我的情人却坚忍而有耐心。

潮水涨来时,我拥抱着他;潮水退去时,我扑倒在他的脚下。

曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞;曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露;曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竞纹丝不动,我同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体,使他们从死里逃生;我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美女丽人的馈赠。

夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,唯有我彻夜不寐;时而歌唱,时而叹息。呜呼!彻夜不眠让我形容憔悴。可是,我在恋爱呀!而爱情的脾气是不喜欢睡眠的。

这就是我的生活;这就是我终身的工作。

 【乙】花之歌

 【黎巴嫩】纪伯伦

我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……

我是星辰,从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

清晨,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆婆起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。

1.【甲】文中的“海浪”和【乙】文的“花”分别是一个什么样的形象?

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2.【甲】【乙】两文中的画线句富有怎样的哲理?

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3.【甲】、【乙】两文在表达思想感情的方式上有什么相同之处?分别表达了作者怎样的思想感情?                            

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4.两篇文章在写作特点方面有何相同点?                     

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【答案】1.“海浪”是海岸的情人,是人世间的守护者。“花”是人类纯洁和神圣感情的寄托者。…点此查看初中现代诗阅读答案(本文答案在第1页)…4.(1)都属于哲理诗。均采用第一人称“我”的写法,有丰富的感性内容,难以被抽象为简单的形象。(2)语言上采用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法,生动形象,富有韵味。

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