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《玷污的生命之源》初中现代诗阅读题及答案

[移动版] 作者:追风789
玷污的生命之源》初中现代诗阅读题及答案

从前,清幽的小河,

现在,已经干涠。

腥臭,是她的低吼,

黑色,是她的衣着;

呻吟,是她哀怨的歌声,

挣扎,是她痛苦的生活。

不见了鱼虾与她做伴,

只有伤心地孤独流过;

也没有花草与她为邻,

任凭躯体给眼泪包裹。

人啊——

忘记了她的恩情!

她被狠心地抛弃,

抛弃在了污秽的角落。

“是谁缔造的错”?

“奈何要我来承担罪责”?

小河低语着诉说。

(诗歌有改动)

1.认真阅读上面这首诗歌后,请从文学欣赏的一两个角度谈谈自己的欣赏感受。

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【答案】①诗歌不仅立意好,思想感情也非常鲜明,作者借被玷污小河的今昔变化与她伤心的诉说,对破坏自然环境的现象,对污染生命之源的人们发出了呐喊,进行了抨击。字里行间处处见泪,声声带血,读后不得不让人扼腕叹息,幡然警醒。

②运用对比与拟人化的写作手法,色彩鲜明,清新自然,寓意深远,对读者的感官产生了强烈的冲击。

③多种表达方式的综合运用。诗中既有深情的记叙和描写,也不乏鲜明的抒情和议论;作者选取的角度不同,运用的句式各异,这些都大大增强了诗歌的艺术表现力。    

④诗歌的语言凝炼精美,韵味绵长,特别是谴词很有特点,如:表现小河的现状——腥臭、黑色、呻吟、挣扎;表现小河的心情——伤心、孤独、奈何;表现人心理的变化——先忘记、生狠心、终抛弃等,很值得读者去细细品味,深深思索。

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