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《藏羚羊的诉说》初中现代诗阅读题及答案

[移动版] 作者:追风789
《藏羚羊的诉说》初中现代诗阅读题及答案

阅读下面歌词,请从文学欣赏的一两个角度谈谈自己的欣赏感受。

(一) 藏羚羊的诉说

(深情、企求地)

不知道为什么?/一身防寒的皮毛。/竟惹来杀身的祸。(惨叫声)

我已退到可可西里的角落,/还有追随的枪口对着我。

仅仅吃草的身躯,/仅仅温柔的性格,

无情的子弹,/我怎能抵得过。

我哭泣啊,/我诉说啊,为了填补几人的美丽,/我付出生命的代价也太多。

(二)

亲密的人类啊,/我多么渴望和平相处,

友好的人类啊,/你热爱生活,/我也热爱生活。

你们过着幸福的日子,/我躲在可可西里的角落。

我们都是大自然派来的使者,/我们同在一个地球,

多么渴望友好地相处,/多么渴望美好的生活。

欣赏感受:________________________________________________

【答案】示例:

①歌词构思巧,立意好。运用拟人化的表现手法,以藏羚羊哭诉与企盼的逻辑结构,形象描述了温柔哀怜的藏羚羊所处的绝境和它对自私、贪婪人类的真情告白。作者呼吁人类要节制贪欲,奉献爱心,与藏羚羊友好相处,与大自然和谐共生。

②歌词的意境悠远悲凉,人物形象也非常鲜明:藏羚羊的无助与哀怨,人的贪婪与绝情,真是栩栩如生,形成了鲜明的对比。另外,藏羚羊对人类的倾诉与企盼,对美好生活的憧憬与渴望,使人读来心灵震撼,羞愧难当。

③歌词的语言通俗形象,隽永哀怨,情浓意深,韵味绵长,真可谓字字溅泪滴血,声声撕心裂肺,具有极强的表现力。 

(主观题不设统一答案)

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