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高尔基《<海燕><鹰之歌>》初中现代诗对比阅读题及答案

[移动版] 作者:追风789

高尔基《<海燕><鹰之歌>》初中现代诗对比阅读题及答案

(甲文)乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑些乌云,它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!

狂风吼叫……雷声轰响……

  一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

   ——高尔基《海燕》

(乙文)蛇高高地爬到山里去,躺在潮湿的山谷里,盘成一图,望着大海。

太阳高高地在天空中照耀着,群山向天空中喷出热气,波浪在下面冲击石头……

忽然,在蛇所呆着的那个山谷里,天空中坠下一只胸膛受伤,羽毛上染着血迹的鹰……

它短促地叫一声,坠在地上,怀着无可奈何的愤怒,胸膛撞在坚硬的石头上……

蛇吓了一跳,敏捷地爬开去,但是马上看出,这鸟的生命只能维持两三分钟了……

它爬到那受伤的鸟跟前,轻声说:“你要死了吗?”“是的,我要死了!”鹰深深地叹了口气,回答说:“我美好地生活过了!……我懂得什么是幸福!……我英勇地战斗过了!我见过天!你是不会那么近地看到天的!唉,你这可怜虫!”

“那有什么了不起!我在这里很好,又温暖,又湿润。”而且它想:飞也好,躺也好,结果还是一样,大家都要埋入黄土,都要化为灰尘……

但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神,微微挺起身来,向山谷里看了一眼。

阴暗的山谷气闷不堪,散发出腐臭的气味

鹰施出全身的精力喊叫起来……“啊,要是能够再飞到天上去一次,那可多么好啊!我要把敌人紧紧压在胸膛的伤口上……啊,战斗多么幸福啊!……”

  ——高尔基《鹰之歌》

1.甲文塑造的“海燕”和乙文塑造的“鹰”有什么共同的形象特点?两文都采用了什么样的表现手法来刻画这两个形象?

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2.说说甲乙两文中画线的句子分别有什么作用?

甲文:________________________________________

乙文:________________________________________

3.在甲文中找出一个描写海燕的比喻句,并说说它的表达效果。

句子:________________________________________

效果:________________________________________

4.鹰说:“我见过天!”这句话所流露的思想感情可用甲文中描写海燕的_____和_____两个词语来进行表述。

5.比较下列原句和改句,你认为哪个更好?为什么

原句:狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上。

改句:狂风掀起一层层巨浪,扔到悬崖上。

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【答案】1.共同特点:勇敢;高傲、渴望战斗;表现手法:象征、对比、烘托、拟人(一点即可)…点此查看初中现代诗阅读答案(本文答案在第6页)…5.原句好,原句用“紧紧”、“恶狠狠”等修饰词语和“抱”“摔”这两个富有表现力的动词充分表达出狂风逞威的气势。(意对即可)

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