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走近森林说明文阅读训练二则附答案

[移动版] 作者:佚名
走近森林  

①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源,森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源(乔木、灌木和竹子)和非林木资源(藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等);动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等;微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库,而且其主要部分即森林生物资源部分,是可以持续利用的可再生资源。

②森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时,森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。

③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等;林副产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。

④森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能,使无机物转变为有机物,是生物和非生物之间物质和能量交换的重要( ni ǔ) 带,对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以说没有森林就没有生态平衡。

⑤森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系,能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算, 5 万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区,水土流失严重,许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积,经常造成水灾。

⑥森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的 500 万~ 3000 万种生物中,有一半以上是在森林中( qī ) 息繁衍。

⑦森林能够有效地缓解 “ 温室效应 ” 。由于近代人类大量使用石化燃料,使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高,引起地球上的 “ 温室效应 ” 。每公顷森林平均每年可吸收 20 ~ 40 吨二氧化碳,同时放出 15 ~ 30 吨氧气。

⑧                。据有关专家研究,一公顷森林平均每年能吸引 700 多千克的二氧化碳,可减轻工业酸雨的危害;城市中路旁的林带可以阻挡沙尘,滞尘率高达 70% ~ 90% 。同时林带还有降低噪声的作用,噪声经过 30 米宽的林带可降低 6~8 分贝。

⑨森林能产生直接的经济效益,同时又有巨大的生态环境效应,这是任何其他东西都无法代替的。

1.根据注音写出汉字。( 1 分)

①( ni ǔ) 带 ②( qī ) 息

2.文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的?( 2 分)

答:

3.根据对第①段的理解,在下面的横线上填写相应的内容。( 1 分)

生物资源:植物资源、①      、微生物资源 ②        :林地土壤、水分等 

4.文章第⑤段中画线句子列举数字进行说明有什么作用?( 2 分)

答:

5.第⑦段画线句子中的 “ 缓解 ” 改成 “ 消除 ” 可以吗?为什么?( 3 分)

答:

6.文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么?请写在下面。( 3 分)

答:

7.据报道,目前我国土地沙化正以平均每年 2460 平方公里的速度扩展,相当于一个中等县的土地面积。防治土地沙化势在必行。请你结合森林的作用,为治理土地沙化拟一条标语。要求语言简洁,有感染力。( 2 分)

答案:

1 .( 1 分)①纽 ②栖(有错该题不得分)

2 .( 2 分)森林能产生直接的经济效益,同时又有巨大的生态环境效应。(或森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时,森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。)(每方面 1 分,意思对即可)

3 .( 1 分)①动物资源 ②非生物资源 (有错该题不得分)

4 .( 2 分)具体而准确地说明了森林在涵养水源方面的重要作用。(意思对即可)

5 .( 3 分)不可以( 1 分)。森林只是吸收部分二氧化碳,降低温室气体浓度,减轻温室效应( 1 分);不能吸收所有温室气体,使温室效应消失( 1 分)。(意思对即可)

6 .( 3 分)森林能够有效地净化空气和降低噪声。(答出一方面得 1 分,答出两方面得 3 分,意思对即可)

7 .( 2 分)这是一道开放性试题,标语能结合森林的作用,得 1 分;语言简洁,有感染力,得 1 分。

森林的作用

森林是人类的朋友,尤其在维护生态环境方面更是功劳卓著。森林涵养水源、保持水土、防止水早灾害的作用非常大。据专家测算,一片面积10万亩的森林,相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说:"山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。"(A)森林因这种特殊的"吞吐"功能而被科学家称之为"吞水吐雨器".它的另一种特殊的吞吐功能孕育了人类。地球在形成之初,大气中二氧化碳含量很高,氧气很少,气温很高,(B)生物难以生存。大约在4亿年前,水陆变迁,海里的先进植物来到陆地,陆地才出现了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,(C)科学家又称森林是"吞碳吐氧器".森林,是地球生态的主体,是地球温度的总调度室,是地球的绿色之肺。(D)森林维护地球生态环境的这种特殊的"吞吐"功能,是其他任何物体都不能取代的。但是值得我们每个人关注的是,地球的绿色之肺正在日益 ① .近200年来,地球上的森林已有三分之一以上的被采伐和毁掉;而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量急剧增加。此消彼长,地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球 ② 变暖,引发了热浪、飓风、洪涝及干旱,严重威胁着人类的生存。

让我们大力植树造林,并且保护好森林,使地球的绿色之肺恢复健壮,改善地球的生态环境。

1.从下边选择恰当的词用到横线处。

缩小 萎缩 减少 气候 气温 温度横线①处:__________________________________横线②处:__________________________________

2."所以"用到ABCD四处中的哪一处才恰当?

_______________处。

3.按要求说明划线句作用。

从内容方面看,第一个画线句作用:_____________________________从结构方面看,第二个画线句作用:_____________________________

4.指出点明文章主旨的语句。

答:_______________________________________________________________________

5.第二段主要使用的说明方法是:_______________________

6.这篇短文的说明顺序是:_____________________________

1、横线①:萎缩。横线②:气候。 2、C. 3、第一画线处:是一、二段的中心句。(只答"中心句"得1分)。第二画线处:承上启下或过渡。 4、末段。 5、作诠释。 6、逻辑顺序。

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