《晕与天气变化》科技说明文阅读训练及答案
①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。
②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单的但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。
④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。
⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80％。
⑥不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时，未来的12小时—36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时，则不会有风雨天气出现。
⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。
阅读训练一：
1．第①段中从哪两方面说明晕和彩虹的不同?
(1)_________________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________
2．第③段中的“这一发现”指的是( )
A．阳光是由七种不同颜色的光组成的。
B．对晕的成因作出科学解释的实验。
C. 人们很早就注意到这种光象。
D．折射角不同，它们才显出各自的本色。
3．对第④段内容的理解，正确的是( )
A．晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的。
B．晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的。
C．晕是阳光经过空气的反射形成的。
D，晕是光线经过空气的反射形成的。
4．第⑤段中举新疆阿勒泰地区的例子，是为了说明什么?
答：____________________________________________________________
5．第⑥段中运用了_____________、_____________的说明方法，说明了_______________________________________。
6．本文依次从哪几方面来说明晕的?下面概括正确的一项是( )
A．解说概念 追溯历史 解释成因 说明作用
B．解说概念 追溯历史 记述实验 划分种类
C．描摹色彩 解说概念 解释成因 说明作用
D．描摹色彩 记述实验 解释成因 划分种类
阅读训练二：
1.第①段是从哪两方面来说明晕和彩虹的不同的?（2分）
____________________________________________
____________________________________________
2.第⑥段除了运用列数字的说明方法外还用了哪种说明方法？作用是什么？（2分）
____________________________________________
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《晕与天气变化》科技说明文阅读训练答案
参考答案一：
1．(1)鲜亮的程度(或“没彩虹鲜亮”) (2)色彩的排列(或“晕外紫内红”)
2．…【查看完整说明文阅读训练参考答案】…5．分类别 列数据 不是所有的“晕” 都是风雨之兆(或答“短晕兆风雨，长晕天不变”等也可)
6．A
参考答案二：
1.(1)鲜亮的程度 (2)色彩的排列
2.分类别 条理清晰地说明了不是所有的“晕” 都是风雨之兆(或答“短晕兆风雨，长晕天不变”等也可)
