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刘林《核冬天》初中说明文阅读题及答案

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刘林《核冬天》初中说明文阅读题及答案

①1988年联合国发表了一项报告,警告说,如果打起核大战,地球上的50亿人将有40亿人在当时死伤或在战后饿死。

笼统地谈论未来核战争中将会伤亡多少人,已不足以说明它的危害。有关专家把核战争可能对气象产生的恶劣后果看得尤为严重。日本广岛、长崎被原子弹袭击后的天昏地暗,大气透明度降低四万倍,造成了白天的黑夜

③核战争将使生物圈发生广泛而深刻的破坏,几乎是不可避免的。由于阳光在相当长时间内减少绝大部分,这意味着对绿色植物,即所有重要的生态系统的基础遭到毁坏。因为所有的动物包括人在内都直接或间接地依赖于绿色植物,而后者是通过光合作用从阳光中获得能量的。所以严重的缺乏阳光也就意味着生物量的锐减。在核战争的烟云覆盖着的天空,大多数植物不能生长。100亿吨级爆炸的严重情况,会把正午变得相当于午夜,并维持好多周,暗得根本不可能进行光合作用,并且要相当长时间才能完全恢复到核爆炸前的光照强度。

④严寒和黑暗还将对动物产生灾难性影响。在正常情况下的季节,动物也特别受不了零度以下的温度。为了度过一个正常的冬天,冬眠动物需要整个夏天来养膘,因此更长时间的低温就更难以忍受了。食草动物将饿死,而食草动物的死将剥夺食肉动物的食物。

⑤水上的生态系统也将受到破坏。作为海上生态系统的光合作用基地的海上浮游植物,对于过长的黑暗高度敏感;它们的消失将马上导致海上食物链中更高级的动物饿死。

⑥由于缺乏必需的卫生系统和医疗照顾,冻、饿及辐射导致疾病的蔓延,饥荒将司空见惯。因生存条件的丧失,人的心态发生改变,法律意识也会改观,原有的文化道德也将难以再适应。曾经维持人们生存的、熟悉的、复杂的技术文明,无疑也将彻底毁坏,并且很难重建。

⑦过去曾有的关于核战争的种种描述,其后果大多是核爆炸所产生的火球高温热辐射、冲击波、放射性污染、电磁辐射等造成的破坏。而现在根据模拟计算的理论,推导出了一个新的观念:核大战除引起上述几种直接后果外,更为严重的是全球性的气候灾变,几乎没有一个地区能够避免这场灾难的后果。

⑧核战争有可能使地球不再适宜人类居住。即使在这场灾难中能够存活下来,也没有原来意义上的生存与发展的价值了。地球将迎来一个永久的冬天。

1.第②段“有关专家把核战争可能对气象产生的恶劣后果看得尤为严重”,下文究竟从哪些角度写了“核战争可能对气象产生的恶劣后果“? (4分)

2.试分析第二段的表达效果。(3分)

3.文章最后以“地球将迎来一个永久的冬天”结尾,请理解该句话的含义。(3分)

参考答案:

1.①植物或绿色植物;②动物;③水上的生态系统(或“海上浮游植物”);④人类或人类文明。

2.运用了举例子、列数字的说明方法,说明了核战争可能对气象产生的恶劣后果,使说明更具体、更准确

3.这句话采用了比喻性的说法,形象地说出核战争可能给地球带来的严重后果:一方面从字面上指由于气象、生态系统等受到破坏,天气可能会变得寒冷;另一方面指地球可能不再具有生存与发展的价值,用了冬天的比喻义。

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