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《但愿人长久》苏教四上课内阅读训练附答案

[移动版] 作者:chuzhouyzw

二、《但愿人长久》苏教四上课内阅读训练附答案

古时候,有个文学家叫苏轼。有一年,他被朝廷派往密州去做官。

一年一度的中秋节到了。这天夜晚,皓月当空,万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果,观赏着明月,只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。

苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。长大以后,他们就各奔东西,很少再有见面的机会。如今屈指算来,分别又有七个年头了!

月亮渐渐西沉,透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上,怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁埋怨起来:无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢?······ 

他转念又想:世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!

想到这儿,他的心里似乎宽慰了许多,便低声吟诵起来:

······

人有悲欢离合,

月有阴晴圆缺,

此事古难全。

但愿人长久,

千里共婵娟!

1.看拼音写词语。

bēi huān lí hé     chán  juān      xíng yǐng bù lí     qíng xù

(           )     (       )    (               )    (       )

2.选词填空:A.宽慰    B.安慰    C.欣慰

1.虽然这次考试成绩很不理想,妈妈却一直(  )我说:“没关系,下次继续努力。”

2.妈妈看着我的三好生奖状,脸上露出了(      )的笑容。

3.奶奶亲切的话语给了我很大的(      ),让我明白了“失败乃成功之母”。

4.虽然他的话常常不能应验,但总能给人以希望和(      )。

3.第四自然段的末尾用了一个省略号,省略号在这里的作用是(  )。

A.说话断断续续   B.语意未尽   C.列举内容的省略

4.请用“埋”组词。

埋mán:(      )    埋mái:(       )

5.“但愿人长久,千里共婵娟”,苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情?(   )

A、妻子; B、兄弟;C、朋友; D、父亲。

6.“但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是什么?(  )

A月亮  B姻缘   C寿命   D太阳

7.课外延伸。

虽然远隔千里,但美好的感情却长留人们心间,再远的距离,也会让人觉得近在咫尺。还有一些名句也表达了这个意思。请你写两句,如能写出作者就更棒了!

答案

1、悲欢离合   婵娟    形影不离   情绪 …点此查看参考答案(第1页)…5、B  6、A  7、 海内存知己,天涯若比邻。——王维  两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。——秦观  海上生明月,天涯共此时。——张九龄

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