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只因有爱

[移动版] 作者:郑洪琴

儿时,我最崇拜的人是教师,正如歌声中唱的那样“小时侯,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。”于是,我怀着美丽的憧憬,自己也成了名副其实的“孩子王”。

毕业那年,我刚满十八岁,是小镇上第一位专职体育教师。那时,健壮的体格是我最最骄傲的资本。每天,我都领着一群“小鸟”在操场上飞来飞去。那种感觉真的像是在飞。看着孩子们生龙活虎的样子,便会有一种无法抑制的情愫点燃我蓬勃欲发的激情。我一生中最美好的回忆都定格在了那个令人热血沸腾的操场,定格在了那一群群欢呼雀跃的“小鸟儿”身上。

然而造化弄人,突如其来的变故令我不得不忍痛放弃了体育,可我是一名教师,我仍旧深深热爱着教育。

生活为我关闭了一扇门,但同时也开启了另一扇窗。后来我改上了地理课,虽然在这之前我对地理知识一无所知,但我知道兴趣是最好的老师。既然选择了教地理,那么我就要精通这一学科的知识,我决不允许自己误人子弟。一切都从零开始,我边学边教,在认真钻研教材的同时,还要向有经验的老师学习,第一学期下来,我所教各班的成绩居然都名列前茅,而此刻,我发现自己对地理的热爱竟毫不逊色于体育。

屈指算来我在垛庄中学已工作了十四年,这些年里我始终恪守着一名普通教师的职责。记得去年冬天,那个风雪交加的夜晚,倍受病痛折磨的我无论怎样变换姿势可仍就无法入眠,多想永远沉睡下去,不再触及那些痛彻心扉的神经啊!然而无休止的疼痛,却不让我有片刻的安宁。好不容易捱到闹钟铃响,五点钟了,该起床准备上早自习了。每到有早自习时,我总要提前一个小时起床,因为穿衣洗漱这等再简单不过的事情,现在对我来说,却是那样的艰难。疼痛已完全打乱了我的生活规律,我不得不苦苦挣扎着重新梳理自己的生活。

当我裹着怒吼的风雪,忍着巨痛步履艰难地挪动到学校时,侯课铃已经响起。在楼道的拐角处,我用围巾擦干了凝结在脸上的泪痕,换下满脸的痛楚,微笑着走进课堂。是的,悲伤只能留给自己,作为一名教师,我又怎能让自己糟糕的情绪影响孩子们上课的心情呢?

尽管五年来疼痛如影相随,但我对工作的热情丝毫未减。无论我遭受怎样的痛苦煎熬,只要一走进校园,我总会藏起自己的眼泪,呈现给学生一张笑脸。而孩子们回报我的,则是整个春天。融洽的课堂气氛,会让我如沐春风,感受到真爱与温暖。一声声亲切的问候,会让我忘却伤痛的纠缠。我知道自己离不开学校,更离不开这些天真可爱的孩子。我不是在唱高调,我也不会唱赞歌,真的,当我容入到孩子们中间的时候,我就会淡忘痛苦,就会重新找回自信和快乐。

尽管世事沧桑,祸福难料,失去父母的哀痛,失去健康的悲伤无时无刻不在刺痛着我的心房。但我知道,与其在泪水涟涟中痛苦度日,不如隐忍起苦痛,微笑着过好每一天。于是,我学会了改变自己,学会了让所有的痛苦在忍耐中淡化,让所有的眼泪在奋进中风干。

现在,我不再自卑自怜,我的心中充满了感恩。我感谢我的亲人,感谢我的学生,感谢每一个关心和帮助我的人。我相信,有爱就有希望,爱的力量足以让我鼓起生命的风帆,驶向胜利的彼岸。

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”生育我的是我的父母,可我还没来得及为他们尽孝,他们就已匆匆离我而去;养育我的是垛庄这方厚实的土地,我不想再让自己的人生留下遗憾。虽然我很平凡,但只要我行,只要我能,我就要为垛庄山区的教育尽献自己的一份微薄之力。

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