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《为什么我们会流鼻涕》高三说明文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
《为什么我们会流鼻涕》高三说明文阅读题及答案

我们通常在感冒、鼻腔发炎的时候才会注意到鼻涕的存在,那样子可不太雅观。其实鼻腔里每时每刻都有鼻涕,也离不开鼻涕,它是保护身体的一道屏障:鼻涕防止鼻腔粘膜干燥,湿润吸进的空气,粘住由空气中吸入的灰尘、花粉、微生物,以免它们刺激呼吸道或引起感染。

一个健康人的鼻子每天要处理几百毫升的鼻涕。但是我们并没有天天都在流鼻涕,这么多的鼻涕跑哪去了?一小部分蒸发掉了,一小部分干结成了鼻屎,但是大部分——听了别恶心——被我们吞到肚子里去了。

这听上去虽然恶心,但对人体并无害。鼻涕的成分除了水,还有蛋白质、碳水化合物、盐以及一些脱落的细胞。鼻涕中的蛋白质主要是黏蛋白,它是一种糖蛋白,被由碳水化合物组成的“糖衣”包着,这使得它能大量地吸收水分。鼻涕中的其他蛋白质还包括抗体和溶菌酶,能够杀灭细菌、病毒。

有一部分鼻涕其实是眼泪。眼睛中的泪腺也时刻在制造泪水湿润眼睛,我们之所以不会整天泪眼汪汪,是因为这些泪水都从连接眼睛和鼻腔的泪管流到鼻子里,成为鼻涕的一部分。如果你大哭起来,一部分眼泪从眼角流出,大部分还是涌进鼻腔,让你的鼻子“抽泣”,就有了“一把鼻涕一把泪”。

不过大部分的鼻涕是鼻黏膜自己分泌的。鼻黏膜含有一种形状像高脚杯的细胞——所以叫杯状细胞。杯状细胞制造出很多粘蛋白,粘蛋白被释放到细胞外头后,大量地吸收水分,体积能膨胀600倍。杯状细胞一天只需要制造1毫升的粘蛋白,就足以满足鼻腔的正常需要了。

如果鼻腔受到了刺激或被感染,鼻涕的分泌量就会激增,这很自然,因为鼻涕的一个主要功能就是要清除吸入的杂质嘛。例如,感冒病毒入侵了鼻细胞,或者过敏体质的人吸入了花粉、粉尘,免疫系统就会制造相应的抗体试图消灭这些抗原。抗体分布在鼻腔中的肥大细胞的表面上,肥大细胞的内部含有大量的一种叫组胺的活性物质,抗原和抗体结合后,就会刺激肥大细胞把组胺释放出去。组胺进而刺激杯状细胞制造更多的粘蛋白,也就产生了更多的鼻涕。同时,组胺也能引起血管扩张、通透性增加,血液中的水分渗出来,白细胞也跟着跑出来要消灭病原体。这不仅进一步增加了鼻涕的量,而且导致了鼻腔堵塞。过量的鼻涕一部分流了出来,还有一部分被堵在了后头。

正常的鼻涕是无色透明的,也就是所谓清鼻涕。感冒时一开始流出的也是清鼻涕,之后鼻涕会变得浓一些,成了白色。再往后流出的就可能是绿色的浓鼻涕了,看上去就像脓一样,特别是如果继发了细菌感染,更是如此。为什么鼻涕成了绿色的了?和脓一样,因为它含有大量的嗜中性粒细胞。嗜中性粒细胞虽然属于白细胞,却是绿色的。

免疫系统发现有病原体入侵人体时,开始调兵遣将,嗜中性粒细胞就是最早赶到战场的。嗜中性粒细胞是被血液送来的,但是它却跑到血管之外作战。它是一种吞噬细胞,它的作战方式是把细菌“吃”进去,在细胞里用各种武器将病原体杀死。武器之一是向细菌释放消毒剂——次氯酸(漂白粉的主要成分)。次氯酸是由嗜中性粒细胞内的髓过氧物酶制造的,髓过氧物酶的结构和叶绿素有个共同点,都含有二氢卟酚环,这个特殊结构决定了它们的颜色:绿色。

用来制作寿司芥末酱的山嵛菜的根茎也含有大量的类似的过氧物酶,所以做出的酱也是绿色的。幸好,山嵛菜刺鼻的辣味来自异硫氰酸,而不是过氧物酶一否则,流着辣辣的鼻涕该有多难受。

1.下列对文中信息的筛选与整合,错误的两项是(     )

A.人的鼻腔里时刻都有鼻涕,它对人的身体起到保护作用。

B.健康人的鼻子里的几百毫升的鼻涕大部分被吞到肚子里去了。

C.“一把鼻涕一把泪”是因为人在哭泣时大部分眼泪涌进了鼻腔导致的。

D.组胺进而刺激杯状细胞制造更多的黏蛋白,也就产生了更多的鼻涕,而且导致了鼻腔堵塞。

E.寿司芥末酱之所以是绿色的,是因为芥末的根茎含有大量类似的过氧物酶。

2.作者为什么说鼻涕“是保护身体的一道屏障”?  请简要概括其原因。

3. 请结合文意,说说鼻涕是怎样发挥保护身体的屏障作用的。

4.读了这篇科普文章,你认为写作此类文章需要注意哪些方面?请结合文本谈谈你的见解。

参考答案:

1.C E   解析   C项“哭泣”应为“大哭”。E项是“山嵛菜的根茎”。

2. 答案  (1)鼻涕能吸收大量的水分,防止鼻腔黏膜干燥;(2)鼻涕能清除吸入的杂质,防止呼吸道受刺激或感染。解析  从文章的第1自然段表述原因的句子中分两点回答。

3.答案    身体受到病毒的…请点此进入高中说明文阅读训练答案100则查看完整参考答案(本文答案在第10页)…鼻涕的去向时,因为这是很难定量的,所以使用了“一小部分”等词语。(2)说明问题清晰明了。比如第⑦自然段讲鼻涕的作用时,作者将抗体、肥大细胞、组胺、黏蛋白等概念及其作用解释得清清楚楚。(3)注意语言的生动活泼。比如第1自然段的“一道屏障”,倒数第2自然段的“调兵遣将”“赶到战场”“作战”“武器”等词语,增添了文章的趣味性。 解析  考查鉴赏写作特色的能力。科普类文章,要求用词准确、说明清晰、语言或活泼生动或朴实明了。回答时结合文本中的相关语句或词语,分条进行解释。

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