华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

首页 > 高中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 高三语文阅读试题

左琴科《一只套鞋》高三小说阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
左琴科《一只套鞋》高三小说阅读题及答案

电车实在太拥挤了,而且你不能乱动,如果你不听劝告,非要在那狭小的空间里展示你的活泼,那你一定保不住你的套鞋。

当然,只是一只套鞋,很多人根本不会放在心上。

但如果你的套鞋在两分钟内就没了,你一定不会装作若无其事的。

我再清楚不过了,上电车的时候两只套鞋都在脚上,但等到下车的时候,结果却是:两只套鞋已经分居了。所有的衣物都老老实实地呆在它应在的地方,惟伯我右脚上的那只套鞋不见了。

车已经载着那只套鞋飞驰而去了……

我脱了剩下的那只套鞋,用报纸包上,就这么上班去了。等着吧:下班后我一定把它找回来。

下班了,这成了我的头号大事。我先找了一个认识的电车司机,希望从他那里得到些有用的信息。

他的话让我心里踏实多了。他说:

“嗯!是在电车上啊!应该没有什么问题。要是丢在别的公共场所,那就不保险啦。丢在电车上,找到的希望有百分之九十以上。我们局里有个失物招领处,到那儿就能领回失物,他们专负责这种事。”

“噢,谢天谢地,”我说,“现在我心就定啦。唉,我的套鞋是全新的。”

很快,我就找到了失物招领处。

“朋友,我的一只套鞋在电车上弄丢了,我希望能在这里找回来。”

“可以,”招领处的人回答说,“请描述一下您的套鞋吧。”

“套鞋嘛,好像没有什么特别之处,”我说,“鞋号是十二号。”

“十二号的鞋,我们这里可能有一万二千多只,你再细细地说一下吧。

“特点嘛,也很普通,那是绿颜色的,鞋的两旁有白色条纹。”

“这样的鞋我们这儿也有上千只,说得再详细点好吗?”

“那是一只全新的套鞋,连鞋油都没来得及上。”

“请您稍等。”

瞧,她手里的确拿着我的套鞋。

我当时真是激动极了。我想,这里的工作真出色,工作人员竞在一只套鞋上花这么大的功夫。

“谢谢,”我说,“朋友,真不知如何感谢您的帮助,这对我来说太重要了。快给我吧,我好穿上。谢谢你啦!”

“不行,尊敬的同志,我仍不能确定这套鞋的真正主人。”

“我何必去骗一只套鞋呢?”

“我们丝毫不怀疑这一点。很可能这就是您丢的那只套鞋,但现在不能给您。请您开个证明来,证明您确实是丢了套鞋。让居委会再开个证明确保一下吧!这样才符合我们的工作程序。”

“朋友,”我说,“好同志,可是我的街坊并不知道我出了这档子事,他们可能不给开这样的证明。”

“他们一定会帮你的,而且……”

他坚持原则,我只好无奈地离开了。

第二天,我找到了居委会主任,对他说:

“请给我开个证明,我丢了一只套鞋。”

“这是事实吗?我可是上过不少次当了!是不是想捞个非分之财?”居委会主任说。

“真的,”我说,“我是丢了套鞋。”

他说:“那就拿一张电车公司的证明,单凭你一句话,我可不敢胡乱开证明,我必须为居委会的声誉负责。”

我说:“就是他们让我来这儿开证明的。”

他说:“那你打个报告吧。”

我说:“怎么写呢?”

他说:“你就写:某年某月某日丢失套鞋一只等等,再加上点保证,就说你以什么样的名义起誓……”

我写了报告,随后便拿到了居委会的证明。

我拿着证明又到了失物招领处。好在一切都很顺利,套鞋被我拿了回来。

现在我终于拿回了我的那只套鞋,并把它重新穿到我的脚上。“瞧,他们的服务态度多好!要是别的单位,为一只套鞋肯定不会花那么多时间!从车上扔出去完事了。虽然花了一个星期的时间,但毕竟不是一无所获。”

但事情总不是那么尽如人意,又有一回,我丢了另一只套鞋——一星期以来,我把它包在报纸里一直随身夹带着。这次可记不得丢在哪里了。但我有一点可以确定,那就是一定不是在电车上。

虽然有所损失,但总算没全白忙活,现在我把它放在五斗柜上。每当心里烦闷时,只要朝这只套鞋看上一眼,我就心平气和了。那时我心里总会想:总会有像这样优秀的机构给我帮助的。

这只套鞋对我来说已远远地超出了它应有的价值,我一定会永远地保留着。

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.“我”在电车上丢失了一只套鞋,本不应该把这件事放在心上。但因为套鞋在很短的时间丢失,才使得“我”心里很难受。

B.下班后,“我”在电车公司找了一个认识的人,希望通过他找到丢失的套鞋。事实上,我也由此顺利地找到了丢失的套鞋。

C.在失物招领处,工作人员一再要求“我”提供详细的信息。此时“我”也表现得很有耐心,对找回套鞋抱有希望。

D.“我”到了居委会开证明,结果受到了刁难。向电车公司打了报告后,才拿到居委会的证明,最终拿到了丢失的套鞋。

E.另一只套鞋丢失后,“我”没有上次那么幸运能找到套鞋。前后对比,更加突出了之前的工作人员认真负责的工作态度。

(2)小说中的“我”为了找到丢失的一只套鞋,都做了哪些事?请简要概括。(6分)

答:                                     

(3)小说结尾提到“我”对于丢失的另一只套鞋不抱找到的希望。这样写有什么用意?请简要分析。(6分)

答:                                             

(4)小说以“一只套鞋”为题,有主题思想和情节结构方面的考虑,请任选一个方面,谈谈自己的看法。(8分)

答:                                     

(1)答A给2分,答C给3分,答B给1分。(B项虽说此时还没有拿到,但也算由电车的人提供的线索“顺利”找到了鞋;而此时招领处的工作人员又很繁琐,所以找到也不是太顺利。D项不是向电车公司打的报告,是向居委会。E项这是讽刺小说,批判工作作风。)…点此查看本题完整答案(答案页第十页)…(4) 主题思想方面:通过“我”找套鞋的过程揭示主题。(2分)以小见大讽刺某些部门工作作风僵化,办事效率低下的不良现象。(3分)表现作者对社会工作质量效率等方面的思考。(3分)情节结构方面:有交代线索的作用。(2分)小说情节以“丢——找——又丢”套鞋为线索,构成情节结构。(3分)以“套鞋”的故事为纽带,聚拢各种人物关系,使结构层次有序展开。(3分)

随机推荐