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《给大海施肥》高三说明文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
《给大海施肥》高三说明文阅读题及答案

现在,由于人类开采利用石油等化石燃料,二氧化碳回归到大气中的速度加快了约100万倍,彻底打破了碳在大气和海洋中的自然循环。因此,科学家们产生了给海洋施肥的想法,目的是增强海洋浮游生物的光合作用,加快二氧化碳的吸收速度,从而纠正碳失衡现象。

到目前为止,世界各国的研究人员已先后开展了12项实验,证实海水中铁元素的缺乏会限制浮游生物的生长。于是,一些科学家提出通过施加“铁肥”将蓝色的海洋变成绿色的“森林”,使浮游生物大量生长以吸收过量的二氧化碳。而且,有科学家认为给海洋增肥会提高海洋的物产能力,有利于渔业的发展。2007年5月,美国加利福尼亚州一家名为“浮游生物”的公司,在加拉帕戈斯群岛西北约560千米处的海面,启动了6项大规模“海洋施肥”实验中的第一项,向海洋倾倒了50吨赤铁矿粉。

当然,对于铁增肥计划仍然存在不同意见。“关键问题不在于浮游生物的增加数量,而在于浮游生物沉入海底的数量。”美国科学家肯?布斯勒表示,“海洋表面的浮游生物就好比是我们花园里的青草,春季生长时会储存二氧化碳,到了秋季枯萎时,则会重新释放二氧化碳。而那些死亡后沉入海底深处的浮游生物就像红杉那样,能够把二氧化碳储存上好几个世纪!然而,沉入海底深处的浮游生物在浮游生物总量中所占的比例少则1%,多则50%,变化极大。”也有科学家对增肥计划可能带来的生态危机十分担心,并指出,通过数周时间的增肥行动而获得的数据对于长期的大范围增肥计划没有什么参考价值。另外,由于水生生物会在各海域间循环流动,某一海域物产能力的提高最终是不是可能导致热带海洋物产能力的下降,这一点尚不得而知。

5.下列有关“海洋施肥”的表述不正确的一项是(    )

A.给海洋施肥是为了遏制全球气候变暖而提出的一个应对计划,它是由美国学者约翰·马丁首先提出来的。

B.主张给海洋施肥的科学家认为,施加铁肥能增强浮游生物的光合作用,对于调节大气与海水中二氧化碳的平衡意义重大。

C.给海洋施肥能使海洋浮游生物大量生长,提高海洋的整体物产能力,有利于渔业的发展。

D.给海洋施肥虽然已开始付诸行动,但最终能否纠正碳失衡现象,遏制气候变暖,不少人对此并不乐观。

6.根据原文提供的信息,下列表述正确的一项是(    )

A.约翰·马丁的“海洋施肥”计划是受到阿基米德的“给我一个支点,我就能撬起地球”的启发而提出来的。

B.给海洋施加铁肥后,海洋浮游生物的光合作用增强,吸收了大量二氧化碳,使每年被泵入深海的碳物质总量达到70亿-80亿吨。

C.海洋浮游生物每年吸收固定480亿吨二氧化碳,在遏制全球气候变暖方面的贡献和陆生植物平分秋色。

D.之所以提出海洋增肥计划,是由于人类大量利用化石燃料,使二氧化碳回归到大气中的速度比碳在大气和海洋中的自然循环加快了约100万倍,造成碳失衡现象。

7.根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是(    )

A.根据有些学者的观点,要纠正碳失衡现象,给海洋施肥不是解决问题的关键,关键在于浮游生物沉入海底的数量要达到50%。

B.铁增肥计划可能导致生态系统因浮游生物数量增加而发生不可预测的大规模紊乱,该计划最终的作用可能只是微不足道的。

C.由于海洋面积大约占地球表面积的70%,因此如果给海洋施肥能取得理想效果,那么在吸收二氧化碳方面,海洋浮游生物的作用将会超过陆生植物。

D.美国公司在实验中向海洋倾倒了50吨赤铁矿粉,这对于占地球面积约70%的海洋而言,其作用是微乎其微的,对于长期的大范围增肥计划没有什么参考价值。

参考答案:

5.C(只是“科学家认为”。最后一句说“由于水生生物会在各海域间循环流动,某一海域物产能力的提高最终是不是可能导致热带海洋物产能力的下降,这一点尚不得而知”) …点此进入高中说明文阅读训练参考答案100则查看完整参考答案(本文答案在第6页)…7.B(A项原文“沉入海底深处的浮游生物在浮游生物总量中所占的比例少则1%,多则50%,变化极大。”不是达到50%;C项原文是“增强海洋浮游生物的光合作用,加快二氧化碳的吸收速度,从而纠正碳失衡现象。”“海洋浮游生物的作用将会超过陆生植物”没有定论;D项原文强调是“数周时间的增肥行动而获得的数据对于长期的大范嗣增肥计划没有什么参考价值”而不是倾倒的数量比例小。)

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