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庞天舒《拜谒高原》高中散文阅读训练附答案

[移动版] 作者:佚名

庞天舒《拜谒高原》高中散文阅读训练附答案

①我对西藏不陌生,尽管从未踏足那片高原,却在不少电视片中领略过它迷人的雪域风光。

②雪山、朝圣者、无边无际的藏北高原、滚滚的牦牛群、酥油茶和糌粑……西藏在我心中永远站立在亘古的静止中,离现代社会那样遥远。

③我执拗地认为高原在等待我,终于,一个好时节,我向着高原行去。只是我不是一个孤独的不知路在何方的旅人,我们有一支队伍、一台大客车、充足的氧气瓶,有医生和数位经验丰富的“老西藏”,东道主为我们这行人选择了一个绝佳的旅行路线:由格尔木踏上千里青藏线。

④高原就这样迎面扑来了。

⑤此时,我就在这片高原上。

⑥当客车在兵站短暂地小憩时,我终于将双足立于高原之上,高原却在刹那间击溃了我,我成了这一行“高原反应”最严重者之一。心跳过速,头痛欲裂,呼吸艰难,简直到了需人搀扶才能站稳的地步。那真是一种无法躲藏的痛苦,在这无限广袤之中,你逃不掉,跳不开。高原真的贯穿了你的身心,强迫你面对它,拜谒它,让你承认自己的渺小。我展目凝视着,海拔4000米以上的高原确有一种难以言传的美丽,再配上纯净的湖蓝色的天穹和低低悬浮的白绵羊似的云彩,那份诗意的画面无与伦比。这里有一个优美的名字:可可西里草原,缓缓的是楚玛尔河。我记得我就这么站立了很久,阳光跳跃着强烈的色泽,刚硬湛蓝的高原之风吹来掠去。除了风的声音,一切是那样宁静,但是,不!你的目光四处触摸着,心中会突然撞进一个感觉:高原其实不静,它在腾动,它是活生生的。看了那连绵起伏的山脉,你会感到那巨大的生命的表情,山群裸着自己粗砺的骨骼,并且都是一副俯冲升腾的雄姿,一块块山岩在阳光下闪闪发亮,那些著名的山脉:喜马拉雅、昆仑、唐古拉、冈底斯仍在生长着。然而,天空却不容许它们再向上冲了,你还能感到那美丽的蓝湖一样的天穹气压极低,这可恨的低气压造成了我剧烈的头痛,让我的身子摇摇晃晃的总想仆倒。但我知道天空实际上压制的是高原。在地球的这一隅,蓝天在与高原抗衡着,天在按压着山,山一步步拱出天。

⑦当你在内地生活久了,目睹一条条清澈河流被工业废水污染,一片片森林被砍伐殆尽,人类入侵所有海洋使得鲸鱼们涌到海滩自杀……当你听到耕地以惊人的速度沙漠化,许多物种永远消失,你绝望透顶,你觉得自然是如此脆弱,人类世界这样轻易地就摧毁它占有它,地球毫无希望了。这时,你走上青藏高原,就会获得一份崭新的感觉,那高原以它自己独有的方式隆升着,它博大、莽苍、遒劲,什么也奈何不了,人类的侵占意识开拓意识只能贴近它,却不能征服它。我知道高原上有许多城市,但更多的是地貌原始的广阔土地和一座座人类难以逾越的雪山。

⑧高原之上,人的形体渺小而微不足道,但是人却能够从心底蔓延出一种无形的力量,一种博大的精神和情怀。

1.作者在第②段描写自己心目中的高原景色,在全文中有什么作用?(4分)

承上启下(1分)。照应第①段“在电视片中领略过它迷人的雪域风光”,证明他对高原并不陌生(1分)。引出后文自己亲眼所见的高原风光,为后文自己高原所产生的独特感受作铺垫(2分)。

2.第⑥段中作者说:“高原真的贯穿了你的身心。”请简要概括贯穿作者身心的高原具有怎样的特点。(6分)

①无限广袤(“在这无限广袤之中,你逃不掉,跳不开”)②纯净诗意(“纯净的湖蓝色的天穹和低低悬浮的白绵羊似的云彩,那份诗意的画面无与伦比。”)③宁静(“除了风的声音,一切是那样宁静”)④腾动、有生命力(“高原其实不静,它在腾动,它是活生生的。”)(4点6分,3点4分,2点2分,1点1分)

3.作者在末段向我们传达了自己高原获得的一些独特感受,请结合全文用自己的语言概括作者获得了哪些感受。(6分)

①热爱自然(被高原难以言传的美所震撼)(2分);②顽强生命力的启示(无论环境多么艰难,都应顽强向上)(2分);③敬畏自然(“人类的侵占意识开拓意识只能贴近它,却不能征服它”)(2分)。

4.本文主要采用了对比和拟人的修辞手法。请各举一例,说说这样写有什么好处?(6分)

对比:⑥⑦段高原保持着纯粹自我与内地自然的被摧毁作对比,凸显了高原的生命力。(3分)(“西藏在我心中永远站立在亘古的静止中,离现代社会那样遥远。”……)

拟人:“我执拗地认为高原在等待我。”拉近了人与自然的距离,也传达了自己对高原的向往。(3分)(“高原就这样迎面扑来了”“高原却在刹那间击溃了我”……)

5.在第⑦段中,作者写道:“这时,你走上青藏高原就会获得一份崭新的感觉。”这份“崭新的感觉”是什么?请用简要的语言概括。(2分)

概括为“高原以它自己独有的方式存在着”,“人类只能贴近它,却不能征服它”。

6.根据文意,简要回答文章第⑧段中“人却能够从心底蔓延出一种无形的力量,一种博大的精神和情怀”的含义是什么。(4分)

      人应该尊重自然,崇尚自然,亲近自然,关怀自然,与自然和谐相处。

7.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是(B、D)(4分)

A.作者以“高原”为题,意在表明对雪域高原的向往和仰慕之情。

B.文章以“我”对高原从仰慕对畏惧的情感变化为线索,逐层深入地揭示了高原给予人的种种启示。

C.文中描写了青藏高原的雄姿和美景,为下文对人与自然的关系的反思作了铺垫。

D.文章第⑥段结尾句“在地球的这一隅,蓝天在与高原抗衡着,天在按压着山,山一步步拱出天”,意在表现高原顽强向上、敢于斗争的精神。

E.作者多次采用拟人手法,不仅使高原形象更加鲜明,而且也拉近了人与自然的距离。

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