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林清玄《可以预约的雪》高三散文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
林清玄《可以预约的雪》高三散文阅读题及答案

(1)东部的朋友约我,到阳明山往金山的阳金公路看秋天的菅芒花。说是在他生命的印象中,春天东部山谷的野百合与秋季阳金公路的菅芒花,是台湾最美丽的风景。【】

(2)如今,东部山谷的野百合,因为山地的开发与环境的破坏,已经不可再得,只剩下北台湾的菅芒花是唯一可以预约的美景。

(3)他说:“就像住在北国的人预约雪景一样,秋天的菅芒花是可以预约的雪呀!”

(4)我答应了朋友的邀约,想到两年前我们也曾经在凉风初起的秋天,与一些朋友到阳明山看菅芒花。

(5)经过了两年,菅芒花有如预约,又与我们人间会面。可是同看菅芒花的人,因为因缘的变迁离散,早就面目全非了。

(6)一个朋友远离乡土,去到下雪的国度安居。

(7)一个朋友患了幻听,经常在耳边听到幼年的驼铃。

(8)一个朋友竟被稀有的百步蛇咬到,在鬼门关回走了三趟。

(9)约我看菅芒花的朋友结束了二十年的婚姻,重过单身汉无拘无束的生活。

(10)我呢!最慈爱的妈妈病故,经历了离婚再婚,又在45岁有了第二个孩子。

(11)才短短的两年,如果我们转头一看,回顾四周,两年是足以让所有的人都天旋地转的时间了,即使过着最平凡安稳生活的人,也不可能两年里都没有因缘的离散呀!即使是最无感冷漠的心,也不可能在两年里没有哭笑和波涛呀!

(12)在我们的生命里,到底变是正常的,或者不变是正常的?

(13)那围绕在窗前的溪水,是每一个刹那都在变化的,即使看起不动的青山,也是随着季节在流变的。我们在心灵深处明知道生命不可能不变,可是在生活中又习惯于安于不变,这就造成了人生的困局。

(14)我们谁不是在少年时代就渴望这样的人生:爱情圆满,维持恒久;事业成功,平步青云;父母康健,天伦永在;妻贤子孝,家庭和乐;兄弟朋友,义薄云天……这是对于生命“常”的向往。但是在岁月的拖磨里,我们逐渐看见隐藏在“常”的面具中,那闪烁不定的“变”的眼睛。我们仿佛纵身于大浪,虽然紧紧抱住生命的浮木,却一点也没有能力抵挡巨浪,只是随风波浮沉。也才逐渐了解到因缘的不可思议,生命的大部分都是不可预约的。

(15)我们可以预约明年秋天山上的菅芒花开,但我们怎能预约菅芒花开时,我们的人生有什么变化呢?

(16)我们也许可以预约得更远,例如生的会面,但我们如何确知,在三生石上的,真是前世相约的精魂呢?

(17)在我们的生命旅途,都曾有过开同学会的经历,也曾有过与十年、二十年不见的朋友不期而遇的经历。当我们在两相凝望之时常会大为震惊,因为变化之大往往超过我们的预期。我每次在开同学会或与旧友重逢之后,心总会陷入一种可畏惧的茫然,我畏惧于生之流变巨大,也茫然于人之渺小无奈。

(18)思绪随着茫然跌落,想着:如果能回到三十年前多好,生命没有考验,情爱没有风波,生活没有苦难,婚姻没有折磨,只有欢笑、狂歌、顾盼、舞踊。

(19)可是我也随之转念,真能回到三十年前,又走过三十年,不也是一样的变化,一样的苦难吗?除非我们让时空停格、岁月定影,然而这是完全不可能的。

(20)深深去认识生命里的“常”与“变”,并因而生起悯恕之心,对生命的恒常有祝福之念,对生命的变化有宽容之心。进而对自身因缘的变化不悔不忧,对别人因素的变化无怨无忧。这才是我们人生的课题吧!

(21)当然,因缘的“常”不见得是好的,因缘的“变”也不全是坏的,春日温暖的风使野百合绽放,秋天萧飒的风使菅芒花展颜,同是时空流变中美丽的定影、动人的停格,只看站在山头的人能不能全心投入,懂不懂得欣赏了。

(22)在岁月,我们走过了许多春夏秋冬;在人生,我们走过了许多冷暖炎凉。我总相信,在更深更广处,我们一定要保持着美好的心、欣赏的心,就像是春天想到百合、秋天想到菅芒花,永远保持着预约的希望。

(23)尚未看到菅芒花的此时,想到车子在米色苍茫的山径蜿蜒而上,菅芒花与从前的记忆美丽相迭,我的心也随着山路而蜿蜒了。

9.怎样理解文中“我们仿佛纵身于大浪,虽然紧紧抱住生命的浮木,却一点也没有能力抵挡巨浪,只是随风波浮沉”这句话的含意?(3分)

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10.文章围绕“预约”展开,请梳理文章的思路。(6分)

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11.请结合全文分析文章第6-10段所用材料的作用。(6分)

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12. 文中“常”与“变”的内涵分别是什么?作者认为我们应怎样面对人生中的“常”与“变”?请结合文意加以概括。并选择其中一点,结合现实,谈谈你的理解。(7分)

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参考答案:

9.(1)在力量巨大的机缘际遇面前,尽管人奋力抗争,可依然显得无力孤弱,只能任凭命运摆布。表达了作者对生命渺小、人生变化无常的无奈。(或 “对因缘不可思议,生命的大部分不可预约的无奈”)(含意2分,情感态度1分,共3分)

10.(1)开篇由朋友邀约看秋天的菅芒花,点出题目“秋天的菅芒花是可以预约的雪”;(2)接着朋友的邀约让我想到菅芒花可以预约,而这两年中的人生却无法预约,进而引发对人生中“常”与“变”困局的思考;(3)最后作者写了面对人生的不可预约,该如何认识和对待生命里的“恒常”与“变化”。(每点2分,共6分)

11.内容上:用具体的事例说明了两年中“我“与朋友们人生的“变”(因缘的变迁离散离散),丰富充实了文章的内容。(2分)形式上:与上文菅芒花可以预约形成对比,引出下文“我”对生命中“常”与“变”困局的思考(为下文写“我”对生命中“常”与“变”困局的思考作铺垫)。(2分,对比1分,引出下文或者铺垫1分)效果上:写我与朋友人生的亲身经历,增强了文章的真实感,容易引发读者的共鸣。(2分)

12.(1)“常”,指的是人们心中的美好愿望,一种理想的恒常生活状态。“变”,指的是人们在生命历程中不愿面对的种种变化。(每点1分,共2分)(2)作者的态度:①有悯恕之心。要对生命的恒常有祝福之念,对生命的变化有宽容之心。 ②有欣赏之心。要善于体味欣赏变化中的美丽。③有希望之心。要永远保持着预约的希望,保持对美好生活的向往。(每点1分,共3分。)(3)能选择一种态度,并举出生活实例,谈出对待人生中的“常”与“变”的态度的理解。(2分)

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