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刘辉《“和”的文化内涵与现代意义》高三说明文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
刘辉《“和”的文化内涵与现代意义》高三说明文阅读题及答案

①“和”古文作“味”“鲧”,本指歌唱的相互应和,后被引申为不同事物相互兼容,代表事物多样性的统一。用辨证的观点论“和”,即“和实生物”。不同的事物相互聚合而得其平衡,故能产生新事物。就性命道德论“和”,即“太和”。万物各正性命,不相悖害,是谓太和。就宇宙精神论“和”,即“中和”。《中庸》云:“喜怒哀乐之未发谓之中,发而皆中节谓之和。”又曰:“致中和,天地位焉,万物育焉。”“和”饱含着丰富的中国传统哲学智慧,体现出了一定的辨证法思想,作用于政治、经济、社会生活诸领域,它是中华传统文化的核心理念。

②在我国传统文化中,“和”呈现出极强的包容性,承认客观事物存在的差异性,追求异质事物的和谐统一,所以“和”是对立统一的思想交融,“君子和而不同”,体现出中国传统哲学中的融合精神。同时,“和”也根植于百姓的日常思维,和能生财、能聚力、能致祥、能旺家,是中国百姓朴素的价值追求,体现出“和”的实用性特征。

③“扣”的现代性特征主要体现在以下几介方面。一是人与自然的和谐。随着社会的发展,科技的进步,人类征服自然的能力越来越强,虽然曾一度出现以破坏自然为代价的发展,但目前的主流思想已经回归到保护与发展并重,越来越关注人与自然的和谐共生。二是人类个体的自我与他人的和谐。人们愈发注重自我修养,实现更好的个人发展,注重以科学的态度进行人际关系的构建,这是和谐在社会生活中的表现。三是人与社会的和谐,目前我们在着力构建人与社会的和谐关系,在解决温饱的基础上,努力实现人的价值与社会价值的统一。“和”已经从宏观指针走进了百姓的日常生活中,比如社区、乡村的建设与管理等。

④当今,随着社会的发展,利益主体多元化、利益来源多样化、利益关系复杂化,不同的价值观在碰撞,社会思想一定程度上出现波动,一些人在思想上和行为上出现“失和”表现。比如一些人视家庭责任为负担,家庭观念淡薄,亲情观念缺失,家庭不和谐就会导致社会的不和谐。再如,现在的年轻人多数为独生子女,不少年轻人“独”的性格特征明显,他们过分强调自我,高扬个性发展,而忽略他人感受和团体利益,甚至无法融入集体,大学生宿舍纠分屡屡发生就是明显例证。还有,广场舞扰民等社会现象,也深刻反映出“和”的理念缺失;同时,随着世界格局的不断调整,出于国家利益考虑的关系建构也导致“和”的观念受到挑战,这应该引起警惕。

⑤“和”注重保持事物的差异性,谋求共存和双赢发展,因此“和谐世界”的理念被很多国家所接受。我们应该进一步营造多元化交融发展的氛围,既留足社会发展空间,又要进行价值观的有益引导。同时,要加强对于“人和”的引导,这需要以多元化、多层面的社会教育体系来完成。

(摘自《半月谈》2014.20)

4.下列表述不属于“和”的基本内涵的一项是(    )。(3分)

A.不同的事物相互聚合兼容并达到平衡,产生新的事物。

B.万物不相违背冲突,承认事物的差异性,追求异质事物的融合统一。

C.喜怒哀乐之情的发生都能合乎节度,天地万物各安其位,各遂其生。

D.中华传统文化的核心理念,富有中国传统哲学智慧,是对立统一的思想交融。

5.下列对原文思路的分析不正确的一项是(    )。(3分)

A.第①段阐释了“和”的文化根源及基本内涵。

B.第②段揭示了“和”在传统文化中包容性、差异性和实用性的特征。

C.第③段解说了“和”的现代性特征的主要体现。

D.第④一⑤段分析了现代社会“失和”的原因、表现并提出应对之策。

6.下列对原文内容的理解正确的一项是(    )。(3分)

A.目前人类已经由征服自然回归到保护与发展并重,越来越关注与自然的和谐共生。

B.个体自我与他人的和谐,重在以科学的态度构建人际关系,高扬个性发展。

C.人与社会的和谐,重在构建人与社会的和谐关系,以使人的价值与社会价值相统一。

D.“和谐世界”的理念被很多国家所接受,所以我们要加强对“人和”的引导。

参考答案:

4.D(此题考查理解文中概念的含义的能力。解答此类题,可在整体感知文章内容的基础上,从文中找到与“和”相关的语段,然后代入原文进行比较分析,做出判断取舍,D项属于对“和”意义的评价,不属于内涵。所以选D。)

5.B(这道题考查的是分析文章思路、结构的能力,同时也考查考生的整合、概括的能力。首先要求写出文章的行文思路,即概括地说明本段先写了什么、其次写什么、最后写什么,或者说本段从哪些方面(正面与反面、客观与主观、古今中外、理论与事例、举例与引用等)分别写了什么,这样写的目的是为了论证或说明或补叙什么。B项“和承认客观事物存在的差异性”,并不是“和”具有差异性。所以选B。)

6.C(此题考查分析和推断的能力。解答此题,可从文中找到与选项相关的语段,然后根据文段中作者的观点,仔细辨识选项与原文作者观点的细微差别,做出判断取舍,A项缺少限制词“主流思想”,B项“高扬个性发展“错,D项,强加因果。所以选C。)

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