（选自2015年1月9日《法制晚报》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．于敏虽然是一位大物理学家，但他竟然喜欢古典文学，因为他靠古诗词的安眠来完成6个小时的睡眠的。
B．于敏在北京大学如饥似渴地阅读各类书籍，同学们送给他一个雅号——“老夫子”，但他并不是不关心国家大事，常常与大家一起上街游行示威。
C．1949年于敏本科毕业后，他被钱三强、彭桓武调到中科院近代物理研究所任助理研究员、副研究员从此开始氢弹的研究。
D．于敏在学术上曾经做过两次转变：1946年由北京大学工学院转入了理学院，并将自己的专业方向定为理论物理；1960年从基础研究转向氢 弹研究。
E． 1967年6月17日 ，氢 弹爆炸成功，从原 子 弹试验成功到第一颗氢 弹爆炸成功，只用了两年零八个月的时间，于敏创造了研制氢弹的世界纪录。
（2）于敏为了工作多次与死神擦肩而过，请结合文章的相关内容简要概括。（6分）
（3）于敏院士对“名”的处理方式给我们提供一个范例，请结合全文作简答概括。（6分）
（4）于敏被称为“中国氢 弹之父”，取得了巨大的成绩，也表现出一些优秀的品质，请结合全文谈谈你的看法。（8分）
参考答案：
（1）D3分，B2分，E1分。【解析】试题分析：A“因为他靠古诗词的安眠来完成6个小时的睡眠的”错误，前后没有因果的关系；C“从此开始氢弹的研究”错误，文中没有依据；E“于敏创造了研制氢弹的世界纪录”不当，应是“中国人”，但有合理成分，给1分。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
（2）①1969年初，在首次地下核试验和大型空爆热试验前，由于操劳过度和心力交瘁，于敏在工作现场几至休克；②1971年一天深夜，突然休克过去，经医生抢救方转危为安；③1973年于敏在返回北京的列车上开始便血，在急诊室输液时，又一次休克在病床上。（每点2分）
【解析】
试题分析：这是一道局部内容概括的题目，注意找到答题区域，然后提取关键的词语或句子作答，关键是区位要选准。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
（3）①放弃光明的学术前途，隐姓埋名转向氢弹研究工作；②很多人称呼于敏为“中国氢弹之父”，对于这样的称呼，于敏极力反对；③舍弃小“名”成就最后的大“名”。
【解析】
试题分析：这是一道文章整体内容概括的题目，要立足全文，提取关键的信息，主要是三 个方面的转变，找到然后分析原因。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
（4）①爱好广泛：喜欢中国历史、古典文学和京剧，调节自己的生活；②关心国家大事：刻苦读书的同时，常常与大家一起上街游行示威；③积极投入工作：为工作三次和死神擦肩而过；④淡泊名利，不为虚名：放弃光明的学术前途，隐姓埋名，研究氢弹，反对人称呼他为“中国氢弹之父”；⑤ 不拘小节：对工作心无旁骛的大科学家，对生活就有点“不上心”了，竟有迷路的时候；⑥性格开朗：语言幽默和学生开玩笑。（每点2分，答出任意4点8分）
【解析】
试题分析：这是一道探究的题目，课标卷的探究主要是列举式的，针对题干提出自己的观点，然后在文中找到依据即可。
考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。
