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王了一《怀念赵元任先生》高三传记阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
王了一《怀念赵元任先生》高三传记阅读题及答案

去年(1981)5月17日,赵元任先生从美国回到北京。这是他在解放后第二次回北京。第一次在1973年春天,周恩来总理会见了他。这次回来,邓小平副主席会见了他,中国社会科学院宴请了他,北京大学聘他为名誉教授。去年12月,清华大学打电话告诉我,元任先生已决定回国定居,我高兴极了。不料今年3月他就离开了我们。

我勉励我的学生向元任先生学习,学习他的博学多能,学习他的由博返约,学习他先当哲学家、文学家、物理学家、数学家、音乐家,最后成为世界闻名的语言学家

我在1926年考进清华大学研究院,我们同班的三十二位同学只有我一个人跟元任先生学习语言学,我常常到元任先生家里看他。有一次我看见元任先生正在弹钢琴,弹的是他自己谱写的歌曲。耳濡目染,我更喜爱元任先生的学问了。

我跟随元任先生虽只有短短的一年,但是我在学术方法上受元任先生的影响很深。元任先生在我的研究生论文上所批的“说有易,说无难”六个字,至今成为我的座右铭。事情是这样的:我在研究生论文《中国古文法》里讲到“反照句”、“纲目句”的时候,加上一个(附言)说:“反照句、纲目句,在西文罕见。”元任先生批云:“删附言!未熟通某文,断不可定其无某文法。言有易,言无难!”这是对我的当头棒喝。但是我还没有接受教训。就在这一年,我写了另一篇论文《两粤音说》。承蒙元任先生介绍发表在《清华学报》上。这篇文章说两粤没有撮口呼。1928年元任先生去广州调查方言,他写信告诉当时在巴黎的我说,广州话里就有撮口呼,并举“雪”字为例。这件事使我深感惭愧。我检查我犯错误的原因,第一,我的论文题目本身就是错误的。调查方言只能一个一个地点去调查,决不能两粤作为一个整体来调查。其次,我不应该由我的家乡博白话没有撮口呼来推断两粤没有撮口呼,这在逻辑推理上是错误的。由于我在《两粤音说》上所犯的错误,我更懂得元任先生“说有易,说无难”的道理。

我1927年在清华研究院毕业后,想去法国留学,元任先生鼓励我,说法国有著名的语言学家,我可以去法国学习语言学。从此以后,我和元任先生很少见面了。但是,元任先生始终没有忘记我。1928年夏天,他把他的新著《现代吴语的研究》寄去巴黎给我,在扉页上用法文写着“赵元任向你问好”。1939年6月14日,他从檀香山寄给我一本法文书《时间与动词》,在扉页上用中文写着“给了一兄看”。1975年,他从美国加州寄给我一本用英文写的《早年自传》,在扉页上写着“送给了一兄存”。我至今珍藏着这三本书。元任先生每十年写一封“绿色的信”,印寄不常见面的亲戚朋友,我收到他的第二封和第五封。

我常常对我的学生说,元任先生之所以能有那么大的成就,就是因为基础打得好。1918年他在哈佛大学取得了哲学博士学位。1919年他回到他的母校康乃尔大学当物理学讲师。1921年,英国哲学家罗素来中国讲学,元任先生当翻译,他是以此为荣的。1922年,他翻译了《阿丽思漫游奇境记》。1925年,他从欧洲归国后,在清华大学教数学。在20年代,元任先生谱写了许多歌曲,如《叫我如何不想他》等,撰写了一些有关乐理的论文。哲学、文学、音乐、物理、数学,都是和语言学有密切关系的科学,这些基础打好了,搞起语言学来自然根深叶茂,取得卓越的成果。他写的《现代吴语的研究》、《南京音系》、《广西瑶歌记音》等等论著,都是不朽的著作。

元任先生是中国的学者,可惜他在中国居住的时间太少了。元任先生却与世长辞,这不但使我们当弟子的深感哀痛,我国语言学界也同声叹惜。

(有删改)

【注】 王了一(1900~1986),原名王力,广西壮族自治区博白县人,现代语言学家。著有《中国现代语法》、《中国语法理论》、《中国语法纲要》等。

19.文章为什么从赵元任的两次回国写起?(4分)

20.结合全文分析文中画线句子的含义。(4分)

他先当哲学家、文学家、物理学家、数学家、音乐家,最后成为世界闻名的语言学家。

21.作者在文中为我们展现了一个怎样的赵元任形象?(4分)

22.作者说“我在学术方法上受元任先生的影响很深”,试分析作者受到了哪些影响,并联系现实谈一谈给你带来怎样的启示。(6分)

参考答案:

19、 ①赵元任两次回国都受到了国家重要领导人的隆重会见,表现出祖国和人民对赵元任的敬重。(2 分)②从侧面反映出赵元任的学识之厚,名望之高,社会影响之大。(2 分)③反衬出对赵元任逝世的哀痛惋惜之情,引出下文对赵元任的回忆。(2 分)(答出其中两点即得满分。意思对即可。)

20、①赵元任博学多能,由博返约。(2 分)②赵元任之所以能成为世界闻名的语言学家是因为他有着坚实的基础。(2 分)(意思对即可)

21、①治学严谨;②博学多能;③谦逊平易;④珍惜友情;⑤成就卓著;⑥关心学生。(每点1 分,答出任意四点得满分。意思对即可。)

22、 影响:明白了“说有易,说无难”的道理。(2 分)认识到学术研究应严谨扎实,注重调查研究,遵循求实、求真的原则,不能对了解不深的领域断下结论。(2 分)(意思对即可。)启示:示例①学术研究应注重调查研究,不能主观臆断。当今学术界抄袭成风,缺乏一种踏实做学问的态度,赵元任先生和王了一先生对待学 术的严谨态度、求实精神值得我们学习。②勇于反思,知错就改。③要想取得成就,就要打好坚实的基础。(2 分)(答出一点并结合现实进行分析,言之成理,即可得满分。)

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