华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

首页 > 高中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 高三语文阅读试题

韩显阳《伟大而孤独的作家——列夫·托尔斯泰》高三传记阅读题及答案

[移动版] 作者:

韩显阳《伟大而孤独的作家——列夫·托尔斯泰》高三传记阅读题及答案

1828年9月9日,列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰出征于距莫斯科不远的雅斯纳亚-波良纳的贵族庄园。他出身名门,世袭伯爵。两岁丧母,九岁逝父,在伯母的照料和家庭教师的精心指导下长大。16岁时,托尔斯泰考入喀山大学东方语系。三年后,他中断学业,回家经营庄园。1851年,托尔斯泰到他哥哥所在的军队中当一名下级军官。1855年,他参加了著名的塞瓦斯托波尔保卫战。此役中,托尔斯泰英勇善战,屡建战功。

从1852年开始,《现代人》杂志上发表了托尔斯泰的自传体中篇小说《童年》,这是他步入文坛的处女作。在《童年》中,托尔斯泰通过对小主人公孤独而又富有诗意的内心世界的细微描写,展示了一个出身贵族家庭、聪颖、敏感而又孤独的儿童的精神成长过程。到1864年,托尔斯泰的20多篇中、短篇小说,已经足以让他有资格置身于俄罗斯一流的作家的行列。随着《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》两篇长篇巨著的先后问世,托尔斯泰开始赢得世界声誉,成为一代文学世匠。《战争与和平》的写作开始于1864年,托尔斯泰以俄罗斯抵抗拿破化侵略这一重大历史事件为背景,以高度现实主义的描写,将丰富的生活素材和众多人物编织成一幅19世纪初期俄国生活的历史图景。罗曼·罗兰说,《战争与和平》是“我们的时代最伟大的史诗,是近代的《伊利亚特》”。从1873到1877年,托尔斯泰用5年的时间完成了另一巨著——《安娜·卡列尼娜》。动笔之初,他只想写一个上流社会已婚妇女失足的故事。而在1877年最后的定稿中,小说的重心发生了改变,主要描述了农奴制度被废除后俄国资本主义发展所产生的灾难性后果:贵族阶级家庭关系的瓦解和道德的沦丧,贵族走向没落及农村中阶级矛盾的激化。陀思妥耶夫斯基十分推崇,称“《安娜·卡列尼娜》是欧洲文坛上没有任何一部作品可以与之相媲美的、白璧无瑕的艺术珍品。作者本人是空前绝后的艺术大师”。

从1889年开始,托尔斯泰耗时10年,在71岁的时候完成了《复活》这一晚年最重要的作品。在法庭上,男主人公聂赫留道夫认出玛斯洛娃是当年他放纵和引诱的牺牲品后,灵魂被深深震动了。在作品中,孤独而内省的托尔斯泰将聂赫留道夫塑造为一个为自己和本阶级的罪恶而忏悔,决心用自己的行动来赎罪的形象。这是19世纪末批判现实主义的杰作之一,它撕去了贵族资产阶级俄国的一切假面具,无情地批判了俄国社会的虚伪本质。

环顾托尔斯泰的一生,他不仅仅是一位文学巨匠,有关人生目的、宗教和社会的阐述又使他成为一位有世界影响的思想家。

托尔斯泰从没放弃对人生真谛的执著追求。他一直在思考,社会上层与下层、地主与农奴之间的隔阂与矛盾在哪里,农民贫困的根源何在,这突出反映了他的人道主义思想。

1847年托尔斯泰退学回家,在自己的庄园尝试改革,设计了一个庄园改造计划。他去了庄园附近五个村子中最穷苦的一个,给贫苦农民送茅草、修房子。然而,这位年轻伯爵的梦想在俄国社会的现实面前成了泡影。不服输的托尔斯泰在1859年到1862年之间几乎中断了自己的文学创作,先后在自己的庄园及其他附近农村为农民子弟创办了20多所学校。他的教育方法就是同孩子自由交谈。1861年,托尔斯泰还担任起调解地主与农民之间纠纷的职责。他维护农民权益,因而受到贵族农奴主的敌视并引起了沙皇政府的注意。这一期间同农民的频繁接触,为他后来世界观的转变奠定了基础。

1868年,托尔斯泰受到德国叔本华唯心主义哲学的影响,怀疑生存的目的和意义,开始了新的思想危机和新的探索时期。在1879年写成的《忏悔录》中,他谈到了当时的情况:“我感到迷茫,不知所措,人也变得忧郁了……”这样,他开始转向宗教,有规律地去教堂,早晚在书斋中祷告。

在人生的最后几年,托尔斯泰发誓要改变自己的贵族化生活方式,不时地参加体力劳动,自己耕地、缝鞋,为农民盖房子、砌炉子。为实现平民化夙愿,孤独的他曾三次离家出走。结果在第三次出走的时候,因为不幸患上肺炎,出走10天后在阿斯塔波沃车站的站长室逝世……

1910年,最后一次出走的托尔斯泰被送回雅斯纳亚-波良纳,因为生于兹葬于兹,这个庄园被称作托尔斯泰的“摇篮和墓地”。百年来,墓冢吸引着成百上千的朝拜者。说是坟墓,其实外表看起来不过是一个“长方形的土堆”,前面没有墓碑,更无墓志铭,甚至连托尔斯泰的这个名字都见不到。奥地利作家茨威格曾经充满深情地赞许托翁的墓地,那是“人间最美的、感人至深的、最温暖的坟墓”。

(选自2005年《光明日报》,作者韩显阳,有删节)

(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(    )(5分)

A.本文以时间为叙事线索,翔实地介绍了托尔斯泰在文学和思想上的辉煌成就及深远影响,清晰地勾勒了这位文学巨匠一生的轨迹,饱含对托尔斯泰的敬重爱戴。

B.托尔斯泰一生都在思考农民盆困的根源并力图找到解决的办法。他亲自耕种,为农民盖房子,为农民孩子办学校……在这些努力都失败之后,他选择了皈依宗教。

C.1847年,托尔斯泰从喀山大学东方语系退学回家,决定改变自己贵族化的生活方式,实现平民化的愿望,他在自己的庄园尝试改革,设计了一个庄园改造的计划。

D.《安娜·卡列尼娜》一开始只想讲述一个上流社会已婚妇女失足的故事,但最后却变成对农奴制度被废除后俄国社会各阶层种种矛盾和痼疾的深度审视和剖析。

E.托尔斯泰晚年完成的《复活》塑造了聂赫留道夫这个为自己和本阶级的罪恶而忏悔的形象,是19世纪末批判现实主义的杰作之一,也是他自己最重要的作品。

(2)结合托尔斯泰一生事迹和成就,分析他的“伟大而孤独”具体体现在哪些方面。(6分)

(3)文中引用罗曼·罗兰和陀思妥耶夫斯基的话有什么作用?(6分)

(4)奥地利作家茨威格所说的“人间最美的、感人至深的、最温暖的坟墓”该如何理解?(8分)

参考答案:

(1)AD

(2)(1)文学创作方面。他是伟大的文学家,有《安娜卡列妮娜》、《战争与和平》、《复活》风众多成就卓著影响深远的史诗一样的作品。而从《童年》中的小主人公到《复活》中替自己阶级赎罪的涅赫留多夫身上都找得到托尔斯泰自己孤独内心的投身。(2)思想意识方面。他不仅仅是一位文学巨匠,有关人生目的、宗教和社会的阐述又使他成为一位有世界影响的思想家,他是深刻的思想者,终其一生都在思考人生真谛,想寻求社会弊病的根源,但无论是社会科学、哲学还是宗教都没有给出他想要的答案,他感到迷茫,甚至忧郁。(3)社会实践方面。他是真诚的实践者,想通过亲身实践找到社会改革的途径。但从庄园实验到平民化努力,在俄国社会的现实面前均以失败而告终。

(3)(1)表达对托尔斯泰作品的高度评价,更加凸显托尔斯泰在文学上的卓越成就。(2)多侧面多角度印证作者观点,突出托尔斯泰的地位,使其形象更丰满、更全面。(3)使行文更具有真实性,更有说服力。

(4)这是茨威格对托尔斯泰文学成就及人格品质的崇敬和赞美。(总说作用2分)托尔斯泰不仅仅是文学巨匠,给世界留下了《安娜卡列尼娜》《战争与和平》《复活》等光辉灿烂的作品,也是有世界影响的思想家,一直致力于有关人生目的、宗教和社会的真诚思考,他更是努力通过庄园改革实验和平民化尝试来探求人生真谛及社会公平的实践家。而他的坟墓却只是一个长方形的土堆:“前面没有墓碑,更五墓志铭,甚至连托尔斯泰的这个名字都见不到”,朴素的坟墓与他的成就和人格构成了鲜明反差。(对比分析4分)这句话形象地表明,尽管坟墓很朴素,但托尔斯泰的伟大作品和悲悯仁爱的情怀却永远给人们美的启迪和人道主义的温暖感动。(内涵揭示2分)

【解析】

(1)试题分析:本题综合文章的内容和写法。A3分,D2分,E1分,B项,亲自耕种是在皈依宗教之后;C项,平民化尝试发生在托尔斯泰人生的最后几年;E项,《复活》只是他晚年最重要的作品,但是他一生最重要的作品之一。

考点:分析文本的文体基本特征。能力层级为分析综合C。

(2)试题分析:题干要求“结合托尔斯泰一生事迹和成就,分析他的‘伟大而孤独’具体体现在哪些方面”,这是考查学生筛选信息和概括信息的能力。先到文中找到托尔斯泰伟大的方面,再找他孤独的方面,组织答案的时候要根据分值分条作答。可以从文学创作、思想精神、社会实践等方面组织答案。6分,一点2分,围绕托尔斯泰一生在各方面的伟大成就和内心的孤独分析,意思近即可。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

(3)试题分析:题干问的是“文中引用罗曼·罗兰和陀思妥耶夫斯基的话有什么作用”,这是考查引用的作用。作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点,以论点为统帅,始终为论点服务。一般来说,文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜,为整篇文章奠定基调等作用。文中引用名人名言可以使论据确凿充分,说明问题、阐明观点时增强说服力,具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。引用名人名言到底有什么目的或作用,要遵循“句不离段,段不离篇”的原则,首先要理解名人名言的含义,文言名句要翻译成现代汉语,然后联系文章的中心思想、作者感情以及上下文意及关系,根据具体的语境确定。具体的操作方法是,先通读原文,充分理解文意,然后在名人名言前后找到表明作者观点或说明内容的语句,有时要联系全文来寻找表明作者观点或说明内容的语句,可以用“引用(名人名言)证明、提出、说明(作者观点或说明内容),增强论证的说服力和权威性或使说明更有说服力”的格式来作答。

考点:分析文本的主要表现手法。能力层级为分析综合C。

(4)试题分析:本题考查句子的含义。方法有:关键词分析法、语境分析法、句子结构分析法、句子特色分析法。解题的时候,几种方法常常综合运用。首先回归文本,找到这句话,然后辨清句子的关系,找到其中的关键词,一般是代词、指示代词、动词、修饰词、副词等,再结合上下文的语境分析其意思,最后形成答案。“人间最美的、感人至深的、最温暖的坟墓”,关键词就是其中的几个修饰词“最美的、感人至深的、最温暖”,这是茨威格对托尔斯泰的赞美,应到文中找到具体所指。

考点:分析语言特色。能力层级为分析综合C。

随机推荐