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宗利华《麻雀》高二小说阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
宗利华《麻雀》高二小说阅读题及答案

钱老是全国的知名作家。钱老应邀到我们这座小城来讲课。

几个文学圈的朋友一合计,要单独请钱老吃顿饭,而且让钱老吃舒服些。

到哪里去吃呢?大家犯了难。像钱老这样国内国外到处去的,啥东西没吃过呀?最后,我建议:“要不上山吧,吃点儿野味。”

于是,我们便上山。

看得出来,钱老非常高兴。山上空气新鲜,景色也不错。

开始上菜了,先上的是清一色的野菜:苦菜、薄荷、花椒芽、山楂芽等。每上一道菜,钱老都说:“好,都是真正的绿色食品。”

大家也高兴了。

我说:“钱老,还有一道菜,你吃了肯定说好。”

“是吗?”钱老的胃口被吊起来。

一会儿工夫,那道菜上来了,是这个山村小店最有特色的菜——炸麻雀。那麻雀炸得颜色焦黄,上面略撒胡椒、孜然等调料,隔老远就能闻到那种喷喷的香味。嚼起来酥软香脆,让人回味无穷。

“钱老,您尝尝。”我拿起筷子。夹一只给钱老。

“这是什么?”

“麻雀,真正的山里麻雀。”

没想到钱老的脸色倏然大变!

钱老果断地说:“把它撤掉!”

大伙儿都愣了!

一位朋友笑笑说:“钱老,您是不是觉得咱们吃这个破坏了生态平衡?其实,山里的农民都在谷子地里竖起草人吓唬麻雀,这东西太多,太能糟踏庄稼了。”

钱老没说话,却把袖子挽起来。我们清晰地看到他的胳膊上起了红红的好几片。

钱老竟然一见麻雀就浑身过敏!

我有个朋友一看到蚂蚱、蝎子,就浑身过敏。但我还没听说过一见麻雀也那样的。我赶紧把那盘炸麻雀端下去了。

过了好一会儿,钱老缓过劲儿来了。他为刚才的失态表示了歉意,并给我们讲了个故事。

——那是个你们这种年龄都了解的年代。那时候,我还是一所中学的校长,因为发表过一些论文,很快就被“掀翻在地”了。我和几个老同志被关在一间黑屋子里。那些曾经听过我的课的学生,想起来便把我们轮流提出去,做专场批斗或陪斗。那滋味儿不好受啊!但比关在屋子里还是强多了,自由多了。我们几个人在那间屋子里,不敢说话,不敢交流,就那么闷闷地坐着,默默地背“语录”。

对于我们来说,这种日子真是枯燥啊!

有一天,枯燥无味的气氛突然被一个小动物打破了,从窗子上飞进来一只小麻雀!那小东西兴许一飞进来就感觉到了屋里空气的沉闷,它拼命地想飞出去,可进来容易飞出去就难了。有好几次它都撞到窗棂子上,差点儿掉到地面上。

我们几个不敢动,但眼睛却随着那只麻雀的飞动来回移动。

这种状况很快被守在外头的人瞧见了。

有个胳膊上戴箍的学生走进来。

他皱着眉头瞧了瞧那只小麻雀,然后又瞧瞧我们。我在他的眼睛里面捕捉到了一丝闪亮。

他下了命令:“逮住它!”

我们几个得了这命令,开始动手。想想看,几个学者、专家开始在一间屋子里逮麻雀,这本身就富有戏剧性。但那时候,我们觉得高兴,干这个总比闷在那里强多了。

麻雀最后落在了对物理学颇有研究的高老手里。

高老捏着那只麻雀,几乎是小跑来到那个下命令的学生面前,高兴地说:“逮住了!”

那个学生把麻雀拿在手里,端详着。那个小生命哆嗦起来。

端详它的人突然笑了。

他面向高老,轻轻地说:“你吃了它!”

钱老讲到这里,就用双手把脸捂住了。

钱老说:“屋子里所有的人都呆在那里。我们看到高老的手哆嗦起来,高老把麻雀接过来,眼睛盯着那只可怜的麻雀,突然,就向嘴里塞去……”

我们几个马上就把眼睛闭上了。我们仿佛听到了一种很残忍的叫声……

钱老把头深深地埋下去,身子剧烈地扭曲着,再抬起头来,已泪流满面。

我们好久都说不出一句话来。

(选自宗利华小小说集《租个儿子过年》)

7.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(   )。(5分)

A.小说情节虽然简单,但却一波三折,尤其是结尾安排得出人意料,但给人震撼之余却也让人觉得过于夸张,有违人性的基本常识,不合现实。

B.刚开始,钱教授“非常高兴”并且“胃口被吊起来”,但是一看到麻雀竟然“脸色倏然大变”,甚至过敏。这种反常的表现制造了悬念感,引起读者阅读兴趣。

C.小说以钱教授为叙述观察视角.讲述了自己“文革”时有关麻雀的悲惨经历,揭示了黑暗时代人们对生命的漠视、对人格尊严的践踏等人性的扭曲与丑恶。

D.小说结尾解释了前文钱教授反常表现的原因,高老逮到麻雀很高兴时,那个“学生”让老师把麻雀吃下去,给人强烈的震撼。这样的结局出人意料,但在那个畸形的年代是有可能的。

E.小说中曾两次提到吃麻雀,一次是人们餐桌上见到的油炸麻雀,一次是钱教授讲述的故事中的吃麻雀,前者说明人们普遍缺乏对生命的尊重意识,后者突出“文革”对人的尊严的漠视。

8.小说题为《麻雀》,请分析小说中“麻雀”在结构和内容两方面的作用。(6分)

9.请结合文本简要分析“胳膊上戴箍的学生”的形象特点。(6分)

10.小说中“我们”在听完钱教授的故事后,很显然受到极大的心灵震撼,以致“好久都说不出一句话来”。请结合文章内容,试分析当时“我们”的内心感受。(8分)

参考答案:

7.答B给3分,答D给2分,答E给1分;答A、C不给分。

8.①结构上:“麻雀”是贯穿全文的线索,自然引出“钱老”对往事的叙述。(3分)②内容上:凸显主题。麻雀本是大自然的生灵,却成为人们手中的玩物,成为让人过敏、闻之色变的噩梦。通过可怜的麻雀出人意料的遭遇,折射了人性的悲剧、时代的黑暗,也反映了“文革”对人的肉体和精神的伤害。(3分)

9.①“他”是“文革”时期的“红卫兵”,思想上深受毒害,人性扭曲,成为一个无知、冷酷、残忍,漠视人的尊严和生命的价值的人。(3分)②“我在他的眼睛里面捕捉到了一丝闪亮”。“他”为自己想出折磨老师的点子感到兴奋;“他下了命令:‘逮住它!…,表现了“他”的粗暴;“端详它的人突然笑了。他面向高老,轻轻地说:‘你吃了它!…,这种“笑”是残忍的,说出的话更让人匪夷所思。(3分)

10.①拒绝无知,明辨是非、善恶。②尊重生命和人的尊严,不能因满足私欲而随意剥夺弱者的生存权利,践踏人的尊严。③“文革”是一场人性的灾难。文中的知识分子精神上的伤害更难治愈。“文革”对那个人性扭曲的“学生”来说也是一场悲剧。④时代的悲剧不能重演,人们要记住教训并反思,建设一个理性、健康的社会。(8分。答出一点给3分,答出两点给6分,答出三点以上给8分;如有其他理解,言之成理亦可。)

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